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학생들에게 질문할 때는 안정된 분위기 속에서 질문하고 긍정적인 결과가 나오도록 단계적으로 질문하라.
※ 참고 자료
http://preview.britannica.co.kr/spotlights/nobel/list/B23p0739b.html
문은식 외, 『교육심리학』, 공동체, 2007.
문선모 저, 『인간학습 교
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교육심리학의 이해. 박혜경, 최철용 외 3명 저. 2007.
2) 현대 심리학 이해. 김현택 외. 학지사. 2003.
3) 교수학습이론의 이해 / 변영계 지음 , 학지사, 2000
4) 교수학습 이론 / 곽병선 저. 학지사, 2009 목 차
Ⅰ.서론 - 학습이론에 관한 논의
Ⅱ.
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학생이 예술, 과학, 혹은 기타 분야에서 성숙해 감에 따라서 강화비율을 점진적으로 낮추도록 해야 할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
박형근·방선욱·송선희·정수천 공저 (2016)「예비교사와 문화예술교육사를 위한 교육심리학」 양서원
이성진·박성
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교육과학사.
- 연세대학교 어린이 생활지도 연구원(1998), 연세 개방주의 유아교육과정
- 노희관, 이용남 공저(1993), 교육학 총론, 서울: 교육과학사.
- 정우현(1993), 현대교사론, 서울: 교육과학사.
- 교육심리학 도서출판 원미사 권대훈 지음,2004
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심리학에 대해 제대로 아는 것이 많지 않지만 더욱 더 알고 싶다는 생각이 많이 들게 되었다
- 참고자료 -
정순례 - 학습이론의 이해와 적용 - 북카페
노희관 - 학습심리학의 동향 - 교육연구
문선모 - 학습이론 : 교육적 적용 - 양서원
문용린 -
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교육학총론.서울:양서원.
김성봉 (2010).인간주의 교육의 실천방향.파주:한국학술정보(주)
김영란 (2004).Rogers및 Kohut가 정의하는 공감의 비교.한국심리학회지
상담,16(4),553-569.
김주영 (2010).교사의 조건부 관심 및 자율성 지지와 학생의 학업참여
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교육, 교육과학사
성현란 외(2004) 인지발달, 학지사
최경숙(2011) 아동발달심리학, 교문사
김언주(2007) 신 피아제론, 배영사
황응연 외(2002) 교육심리학, 문음사
오만록(2006) 교육심리학, 교육과학사
이옥형(2010) 아동발달, 집문사
김태련 외(2009)
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학생들을 명확하고 측정할 수 있는 형태로 변화시키기 위하여 컴퓨터를 기반으로 한 개인교수와 같은 효과적인 교수 활동을 기대하였다.
참고문헌
- 학습효과 극대화를 위한 교육심리학 여광승외 6명 2004 양서원
- 현대심리학사 C. James Goodwin
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교육대상 학생의 효과적인 지도를 위하여 교과교육, 치료교육 및 직업교육과 더불어 교육공학, 교육심리학, 재활의학 등 다양한 분야의 전문가들과 함께 아동에게 요구되는 교육활동들을 함께 수행할 수 있는 능력도 갖추어야 한다. 따라서
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학생들의 도덕적 사고 수준에 따라 적절한 교육적 접근이 필요함을 강조한다. 단계에 맞는 도덕 교육은 학생들이 더 높은 수준의 도덕적 판단을 할 수 있도록 돕고, 나아가 그들의 인격 형성에 기여할 수 있다.
참고문헌
교육심리학 강의안&nbs
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