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콘텐츠산업 시장조사 보고서 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교육용 컨텐츠(콘텐츠)의 정의
Ⅲ. 교육용 컨텐츠(콘텐츠)의 실태
Ⅳ. 교육용 컨텐츠(콘텐츠)의 표준화
Ⅴ. 교육용 컨텐츠(콘텐츠)의 개발 육성
1. 산업 육성을 위한 추진 전략
2. 정부?공
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교육용소프트웨어)의 개발도구
코스웨어 학습내용 개발에 사용한 저작도구는 아이콘 저장방식을 채택하고 있는 매크로미디어(Macromedia)사의 오소웨어 버전 3.0이다. 오소웨어의 특징은 흐름도(Flow Chart), 모듈(Module) 개념을 이용한 저작을 수행
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교육용 컨텐츠 확보보급 추진 방향에 따라 다음과 같이 좀더 구체적인 추진 전략과 방안을 제시하고자 한다.
Ⅷ. 교육용 컨텐츠(교육용 콘텐츠)의 발전 방안
수업에 직접 활용할 수 있는 소프트웨어 개발이 필요하다.(구체적인 단위 수업에 맞
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이 충실히 수행되기 위해서는 평가의 전문성과 투명성이 보장되어야 한다.
Ⅶ. 교육용 컨텐츠(교육용 콘텐츠)의 문제점
- 정부의 예산지원 부족
교육용 S/W 구입비 지원 : 학교당 100만원에 불과한 실정
- 국내 개발 S/W의 수량 절대 부족(약 300개
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교육용 컨텐츠(콘텐츠)의 발전 방향
수업에 직접 활용할 수 있는 소프트웨어 개발이 필요하다(구체적인 단위 수업에 맞는 모듈 형식의 소프트웨어 개발이 바람직하다.).
국가 차원에서는 교육과정에 부합하는 음향, 그래픽, 동영상 등 기초 자
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콘텐츠의 정량적인 데이터를 수집하여 남북한간의 비교우위요소를 검증하고, 해외 사례를 좀더 면밀하게 분석하여 벤치마킹하는 것이 필요하다.
【참고문헌】
강대인, “남북 방송교류정책의 연원과 추진방향”, 방송연구 2001년 겨울호. 200
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콘텐츠의 온라인화에 함께할 동반자적 위치는 있으되, 전략적 시장 진출이라는 부분에선 일본 게임 업계에서 한국보다는 일본이 우선시되는 모습이다. 변화하는 일본의 모습을 마냥 바라볼 수 없는 일이다. 이미 발빠른 몇몇 한국 업체들은
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콘텐츠의 품질 향상과 조직 내 홍보 효율성 강화에 기여하는 것이 저의 목표입니다. 나아가 군 영상 정책 개선이나 교육용 콘텐츠 기획 등에도 참여하여, 단순한 제작자가 아닌 군 영상 미디어 전문가로 성장하겠습니다. 이를 위해 최신 트렌
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콘텐츠 개발과 문학의 사회적 가치 확산에도 적극 참여하겠습니다. 문학 작품과 언어 자료를 기반으로 한 디지털 아카이브, 교육용 콘텐츠, 문화 행사 기획 등을 통해 국민의 문화적 접근성을 높이고, 한국어와 문학의 대중적 이해를 증진시
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교육용 AI 콘텐츠 개발 등 혁신적 교육 모델을 제시할 것입니다. 이를 통해 학문적 성과뿐 아니라 교육 산업 전반의 발전에도 크게 기여하고자 합니다.
더불어, 대학 교수 및 연구자로서 후학 양성에도 힘써, AI융합교육 분야의 전문인력을 지
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콘텐츠를 자동 생성하는 시스템을 설계하고자 합니다.
● 관심 연구분야
생성형 언어모델, 교육용 인공지능, 강화학습을 통한 출력 제어, 콘텐츠 평가 알고리즘, 자연어 생성(NLG)에 관심이 있으며, 기술과 교육을 융합한 인공지능 기반 학습
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콘텐츠 제공과 학습 진단 및 피드백 체계 구축에 주력할 것입니다. 이를 통해 학생들의 학습 동기를 증진시키고, 자기주도적 학습 능력을 강화하는 데 기여하겠습니다.
다음으로, 교육용 AI 소프트웨어 개발 및 컨설팅 분야로 진출하여 학교와
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