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1. 군자유삼락장
2. 교육의 일반적 정의 3가지
3. 교육의 인간화
4. 태학
5. 국자감
6. 루소
7. 진보주의와 교육
8. 본질주의와 교육
9. 신자유주의와 교육
10. 실존주의와 교육
11. 투사
12. 합리화
13. 창의성
15. 적성
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교육정보화의 현주소 한국교육학술정보원
http://www.aect.org/divisions aect 홈페이지
허운나 저) 교육방법과 교육공학(1986) - 정민사 유아교육과 공통3)교육공학의 정의 및 주요영역에 대한 적용방안
Ⅰ. 서론
1. 교육공학의 일반적정의
1)
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관계
2) 여가와 놀이와의 관계
3) 여가, 레크리에이션, 놀이 등의 개념간의 유사성 및 차별성
4) 여가와 스포츠 및 게임과의 관계
5) 여가와 관광과의 관계
3. 여가교육
1) 여가교육의 필요성
2) 여가 교육(Leisure Education)의 구성요소와 내용
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교육의 개념- 세계적으로 다문화 추세 속에 다문화 교육에 대한 개념, 표현은 매우 다양- 다문화 사회 진입 통해 우리가 당면한 과제나 양상 등에 따라 다문화 교육에 대한 담론형성 & 개념 재해석
다문화교육의 일반적정의- 민족이나, 성
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부분이 있나요?
유두가 함몰되었나요?
유두에서 검붉은 빛이나 초콜릿 색깔의 분비물이 나오나요? 1. 주제선정 근거
2. 주제
3. 교육대상
4. 교육장소
5. 교육일시
6. 교육자일반적 학습목적
7. 도입
8. 전개
9. 종결 (정리)
10. 참고문헌
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