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교육 기관이 몰려있는 대도시로 집중하는 수평적 이동을 초래하게 된다. 이처럼 학교교육은 사회의 수직적 이동뿐만 아니라 수평적 이동까지도 촉진하는 역할을 한다. 1. 문화전승 기능
2. 사회혁신 기능
3. 사회통합 기능
4. 사회충
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구가 집중하는 수평적 이동이 이뤄진다. 우리나라의 경우 계층이 고정된 것이라는 사회 통념이 한국전쟁 후 허물어지며 사회계층 및 사회적 지위 이동은 교육을 통한 개인의 능력으로 얼마든지 가능하다고 간주되었다. 이에 교육의 요구가
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기능 수행자에게 제도가 갖고 있는 기능을 원만하게 수행하기 위하여 상벌권을 주고 타 제도와 밀접한 관계를 가지고 있다.
4) 학교의 사회적 기능
문화전승기능, 사회 구성원의 선발 및 분류기능, 사회이동 촉진 기능,
잠재적 기능등
18. 교육
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교육) – 건강한 정신은 건강한 신체에 깃든다.
탐구적 존재 – 흥미, 호기심 등 탐구능력~창의성 – 듀이(실용주의, 진보주의 교육철학)
학교사회적 기능– 문화전승기능(사회화), 사회충원,사회이동 기능(상승이동), 사회통합,
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교육학개론, 학지사 2012
김희수, 최정선 외 저, 이해하기 쉽게 쓴 교육학개론, 동문사 2014
박철홍, 강현석 외 저, 현대 교육학개론, 학지사 2013
김도진, 송성순 외 저, 교육학개론, 창지사 2015 1. 문화전승 기능
2. 사회혁신 기능
3. 사회통합
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교육사회학, 서울 : 교육과학사, 2002 1. 교육의 사회적 기능
1-1. 개인의 사회화를 촉진시키는 기능(사회충원기능)
1-2. 사회의 존속과 발전을 위한 기능(사회혁신 및 사회이동기능)
1-3. 문화의 전달과 창조기능(문화전승 및 사회통합기능)
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문화
1. 물질문화
2. 비물질 문화
1) 민습(folkways)
2) 원규(mores)
3) 법규(laws)
4) 사회적 통제
3. 구조로서의 문화
1) 요소(traits)
2) 문화 복합
3) 제도(institutions)
Ⅳ. 교육의 개념
1. 기술적 정의
2. 기능적 정의
3. 조작적 정의
Ⅴ. 교육의
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문화와 교육에 대해 살펴보았다. 문화와 교육은 제각기 고유한 특징을 가지는 것이나 그 불가분성으로 인해 제도적 교육이건 비제도적 교육이건 간에 모든 교육행위의 일차적 기능은 문화전승에 있다고 말할 수 있다. 아무리 다양하고 복잡
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교육이 보편타당한 것이라고 주장하는 것 자체가 기존의 교육을 정당화하고 변호하는 논리가 될 수 있는 것이다. 따라서, 교육을 주도하는 집단의 의도, 교육에 관련된 모든 집단 간의 사회적 상호작용, 교육관련 제도의 사회경제적 기능, 서
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교육 : 교육이란 무엇인가(중 1)>. 서울: 서울대학교출판부.
조용환(1997). <사회화와 교육 : 부족사회 문화전승 과정의 교육학적 재검토>. 서울: 교육과학사. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 교육 개념의 정의
1. 기술적(記述的) 정의
2. 기능적(機
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