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교육가와 상담사와 함께 학교사회복지사의 역할도 중요하다고 본다.
Ⅳ. 참 고 문 헌
1. 삼경사, 김재복 외. 새로 쓴 교육학의 이해
2. 문음사, 목영해 외. 교육의 이해
3. 조용기. 교육의 쓸모. 교육과학사
4. 정영수 외. 교사와 교육. 문음사
5. 한
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교육은 큰 비중을 차지한다. 교육이존재의 개념을 어떤 식으로 다루고 있는가에 대한 이해를 통해서 교육의 목적과 가치에 대하여 보다 훌륭한 판단을 할 수 있다고 본다.
참고문헌
조용기(2005), 『교육의 쓸모, 교육과학사.
정영근(2000). 인간
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한국 교육의 문제
교육문제: 과열과외, 치맛바람, 재수생, 입시제도시비, 주입식교육, 쓸모없는 교육, 고학력실업자 등상승작용 → 콘크리트화 : 경쟁
한국사회에서 교육경쟁에 지면?
교육문제의 저변에는 교육경쟁
교육경쟁이란 상위교
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교육 특히 국어과 교육에서 곧이곧대로는 적용되지 아니하는 어려움이 있다. 그러나 이 말은 결코 외국어의 학습에서 제시된 방법이나 절차가 깡그리 국어 교육에서 쓸모없는 것이어야 한다는 말과는 다르다.
우선 문(文)을 생성해 내는 문법
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교육사회학의 학문적 성격과 탐구 대상에 대해 간략하게 제시하고 있다.
그래서 다른 교육사회학에 대해 소개된 책을 보는 것과 다른 느낌을 독자에게 준다. 우선 교육사회학을 쓸모없는 학문이라고 제시함으로써 독자의 호기심을 자극하였
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