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교육적 적용과 한계.” 한국심리학회지: 교육, 29(3), 421-438.
이경희 (2019). “비고츠키의 사회문화적 이론과 현대 교육적 함의.” 교육연구, 57(2), 201-223.
정민지, 최성호 (2020). “Piaget와 Vygotsky 이론 비교를 통한 사고와 언어 발달 연구.” 한국발
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사고의 교육적 의미 = Educational Meaning of Dewey\'s Reflective Thinking] 김수이, 한남대학교 교육대학원, 2010
<학위논문> [반성적 사고 교육이 반성적 사고 수준과 교수행동 변화에 미치는 영향] 최지훈, 용인대 교육대학원 2009
<학위논문> [반성
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사고에 관한 논의에서 가장 중요한 것은 창의적 사고를 교육적으로 어떻게 접근할 것인가가 결정되는 것이다. 창의적 사고의 지향점은 새로움(즉 독창성)에 있고, 유창성이나 융통성은 이 새로움에 도달하기 위한 하나의 방편일 뿐이다. 그럼
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사고 자기조절학습 및 자기 효능감에 미치는 효과)
* 성은영 / 중앙대 박사 논문 (반성적 사고 중심의 발문 개선 교육과정에 나타난 교사의 발문 변화)
* 이돈희(1993) 「교육적 경험의 이해」 교육과학사
* 박은혜(1999) 교사 발달에 적합한 장학
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사고와 연행의 시각에서 바라본 구술성의 교육적 구도, 한국고전문학교육학회, 2011
함한희, 구술사 연구의 새로운 패러다임 모색, 한국구술사학회, 2010 Ⅰ. 구술과 구술자료
1. 구전(oral tradition)
2. 구술 증언(oral testimony)
3. 구술 생애사(or
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사고의 기회가 많아요……………………………………………67
2. 숲유치원으로 나아가기의 거침돌……………………………………………69
가. 현행 교육과정 및 평가와의 충돌이 있어요……………………………70
나. 부모와 원
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교육적 적용」, 중앙대학교 석사논문, 2005.
김미정, 「콜버그(L. Kohlberg)의 토의식 수업이 도덕적 판단력과 학업성적에 미치는 영향」, 한국교원대학교 석사논문, 2000.
문삼열, 「Lawrence Kohlberg의 도덕 발달론과 도덕 교육론에 관한 연구」, 경상
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사고의 태도를 형성시키며 교육적 성장을 꾀할 수 있다.
둘째, 그의 아동관은 아동을 미성숙하지만 능동적, 자발적인 존재로 인식하고 성장의 힘을 지닌 역동적 존재로 보았다. 흔히 아동을 성인에 비교하여 ‘미성숙한 존재’로 여겼으나 듀
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교육적 시사점
피아제 이론에서 시사 받을 수 있는 교육적 적용점들을 살펴보면 다음과 같다.
첫째, 피아제 이론에서 가장 중요한 것은 인지구조의 평형과 인지적 갈등을 교육에 적용하는 것이다. 이는 유아가 일상생활에서 자발적으로 환경
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교육적 시사점 및 평가
2. 비고츠키의 인지발달이론
(1) 비고츠키의 생애
(2) 언어 및 사고의 발달
1) 언어발달단계
2) 사고발달단계
(3) 근접발달영역
1) 1단계(타인조절)
2) 2단계(자기조절)
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교육적 사고의 폭을 넓히고 싶습니다. 우수한 교육 시스템을 갖춘 나라들을 탐험하며 한국 교육에서 놓치고 있는 것은 무엇이며, 교육 선진국만의 특징이 무엇인지를 책을 넘어 몸소 느끼고 배우고싶기 때문입니다. 특히 행복의 가치가 사회
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교육적 사고의 육성, 성인교육의 심리적 가치를 기를수 있는 지도법에 대한 교육전략들을 집중적으로 탐구해 나가고 싶습니다. 이러한 저의 학업 연구계획이 저를 평생교육 대학원과정에서 성장성있는 전문 교육인으로 발전시켜줄 것으로
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사고를 배양하고, 그들의 비판적 사고 능력을 키울 수 있는 교육적 방안을 제시하는 데 적극적으로 참여할 것입니다. 졸업 후에는 단지 한 명의 교사가 아니라, 교육 현장에서의 경험을 토대로 교육 정책이나 교육 콘텐츠 개발에까지 기여하
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사고방식과 매사에 진중한 태도로 심사숙고하는 성격입니다. 힘든 일에 부딪쳐도 긍적적으로 사고하고 희망을 잃지 않으려고 항상 노력하였습니다. 그리고 적극적인 사고방식으로 적응을 잘 하는 편이여서 원에서도 성실히 일하며 잘 적응
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교육적 통찰을 얻고, 제 교육적 신념을 한층 더 깊이 있게 발전시켜 나가겠습니다.
향후에는 국어교육과 관련된 학술 연구와 실천적 프로젝트를 병행하며, 교실 안팎에서 국어교육의 방향을 모색하고 새로운 교육 모델을 제시할 수 있는 교사
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