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수업 전략-ICT 활용 교수·학습 현장 적용-, 한국교원대학 부설 교과공동연구소
▷ 송형호·구기남(2002), 손쉽게 시작하는 ICT 활용교육, 즐거운 학교
▷ 임재훈(2001), 컴퓨터를 활용한 수학 교수·학습의 문제, 수학교육에서의 정보통신기술(ICT)
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수업 모형 개발연구, 2001
교육부, 제7차 과학과 교육과정, 대한교과서주식회사, 1999
정완호 외, 과학과수업모형, 교육과학사, 1998
한국교육학술정보원, 과학과에서의 ICT 활용 중학교 과학과를 중심으로, 2001 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 과학과(과학교육)
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수업
6. 조사 프로젝터 활동
7. 컴퓨터 활용
8. 협동수업
Ⅴ. 중등(중학교) 과학교육(과학과)의 멀티미디어활용교육
Ⅵ. 중등(중학교) 과학교육(과학과)의 ICT(정보통신기술)활용교육
Ⅶ. 향후 중학교(중등) 과학교육(과학과)의 개선 방향
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양성평등교육을 실천하는데 교사의 역할은 매우 중요하다. 성은 개인적인 차원에서 뿐만이 아니라 사람들이 정치경제사회문화적 의미를 부여해 만들어내는 복잡하고 미묘한 현상이기 때문에 양성평등교육을 전담할 수 있는 전문 교사를 양
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양성평등교육을 실천하는데 교사의 역할은 매우 중요하다. 성은 개인적인 차원에서 뿐만이 아니라 사람들이 정치경제사회문화적 의미를 부여해 만들어내는 복잡하고 미묘한 현상이기 때문에 양성평등교육을 전담할 수 있는 전문 교사를 양
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영어과 놀이중심학습(놀이중심교육)
1. 4박자 이름 대기 놀이
2. Musical Chairs
Ⅴ. 수학과 놀이중심학습(놀이중심교육)
1. 짝 맞추기
1) 준비물
2) 놀이방법
2. 주사위 놀이
1) 준비물
2) 놀이 방법
3. 카드놀이
1) 준비물
2) 놀이 방법
4. 여
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9. 성취 기준 영역을 설정함에 있어 실용적인 사안을 고려해야 한다
10. 반드시 목표지향적이어야 한다는 인식은 제고되어야 한다
11. 암기 위주에서 탐구 위주로 탈바꿈해야 한다
12. 대학 수학 능력 시험도 고려되어야 한다
참고문헌
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4) 추진내용
5) 시?도교육청 조치사항
Ⅴ. 신문활용교육계획(지도계획)
1. 운영 목표
2. 운영 방침
3. 운영상 유의점
Ⅵ. 학교방송교육계획(지도계획)
1. 운영 목적
2. 운영 방침
3. 조직
4. 방송 시설 현황
5. 개선점
참고문헌
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양성평등교육 방안에 관한 연구, 인천대학교 교육대학원 논문, 2009. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 한국 교육의 문제점
1) 교육 불평등
2) 학벌주의
3) 과열된 사교육
4) 대학입시제도
5) 성적 위주의 교육
6) 성역할 고정관념의 발생
7) 부족한
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양성평등의식 질문지
안녕하십니까?
본 질문지는 초등학생의 양성평등 의식에 관해 알아보기 위한 것입니다.
회수된 질문지는 연구목적 이외에는 사용되지 않을 것이며, 응답해주신 자료는 양성평등교육을 위한 기초 자료로 소중히 활용될
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