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청 말 지식인들의 근대교육체제의 모색
1. 지식인들의 근대교육체제에 대한 시각
2. 왜 서양식 근대교육체제였는가?
3. 구체적 개혁 방안에 대한 제시
Ⅲ. 근대교육체제의 도입과정
1. 청일전쟁 이전의 모색
2. 청일전쟁 이
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다를 수밖에 없었다. 양무운동은 중국이 근대화로의 첫단계의 운동으로써 미숙할 수밖에 없었기 때문에 제한적이고 부분적인 근대화일 수밖에 없지만, 그 평가는 중국 최초의 근대개혁운동으로서 큰 의의를 지닌다고 본다. 목차없음
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말
1. 제 1·2차 아편전쟁 기간의 정치상황
1) 제 1차 아편전쟁 전후의 정치상황
2) 태평천국 농민운동과 제2차 아편전쟁, 그리고 신유정변
2. 양무운동의 전개와 수구개혁
1) 양무운동 초기의 수구와 개혁
2) 양무파의 분지와 청류파의 등
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갈등 해소를 모색해 가는데 이러한 것이 바로 중국 철학의 일관된 성격이라 생각한다. 서론 ....
본론
제1장 중국 철학 사상 일반
제2장 유가 철학 사상
제3장 도가 철학 사상
제4장 불가 철학 사상
제5장 기 철학 사상
결론...
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말
2. 이념적 구도-東道西器論에 대하여
3. 한국민족주의의 구조
1) 동양형적 서양성
2) 不然期然의 原理
4. 한국민족주의의 논리
1) 우주관
2) 인간관
3) 세계관
5. 과제
제3장 - 현대사상의 이해
1. 서론
2. 동학의 이념적 모델
1) 민족주
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근대화에 미친 영향
2)외세침탈의 출발점
2. 아편전쟁과 일본
1)서양세력에 대한 일본의 반응
2)난학(蘭學)자의 팽창론
3)국학자들의 민족의식 고취
4)개국요구에 대한 막부의 대응
5)일본의 개국과 아편전쟁
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토지정책)
[3] 이승만 정부의 부동산정책
1. 농지개혁사업
2. 농지개혁의 평가 및 의의
[4] 박정희 정부의 부동산정책
1. 개발위주의 토지정책
2. 산업구조 개편을 위한 토지법제 정비
3. 개발에 따른 부작용과 토지정책
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교육지원센터 운영)
2) 학교단위 책임 경영제 도입 및 정착
가) 개별학교의 자율과 책무성 증진의 방향에서 교육개혁프로그램의 정합성과 일관성을 유지할 필요가 있음.
나) 학교의 인사, 교육과정, 재정의 측면에서 단위학교 책임경영체제
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도입-------------------------------------35
5) 다양한 문화행사를 주관한다------------------------------36
6) 철저한 상업성을 가져야 한다--------------------------------36
7) 지역신문의 미래와 종사자들의 책무---------------------37
Ⅲ. 결론------------------------
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개혁』, 목림, 2001. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 공기업의 일반적 개요
1. 공기업의 정의 및 특성
2. 공기업의 기능
3. 공기업의 공급성과 기업성
Ⅲ. 공기업의 효율성과 문제점
1. 공기업의 효율성
2. 공기업의 문제점
Ⅳ. 공기업의 경영
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교육 현장의 목소리가 반영되도록 하겠습니다.
이러한 전략을 통해 노사 간 지속적인 소통과 협력이 이루어지면 교원들의 근무 환경과 사기가 개선될 것입니다. 나아가 학생들을 위한 질 높은 교육이 가능해지고, 부산광역시교육청의 노사
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제도 도입
1∼2분기 내 추진 및 완료 및 분기말 기획예산처에 제출
2) 인사관리의 합리화
정책기획시마다 시민대표 초청 및 기획업무 참여 독려
3) 기획조정에 대한 전반적 T/F 구성
분기별 리서치社를 통한 시민요구사항 조사
4) 중소기업 중심
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청을 방문하는 면회자 및 민원인에 대한 이동경로 감시 및 동행으로 각종 안전사고를 방지함은 물론 사전방문 예약제도를 도입하여 전반적인 보안의 수준 및 관리시스템의 수준을 높이고자 한다.
세부내용
-행정안전부의 민원인 사전예약
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도입함으로서 학생들의 취업률 향상에 만전을 기하고 있다. 그러나 앞서 언급한대로 졸업생의 65%가 미취업상태로 남아있음을 고려할 때, 부전공제도 도입외에 강력한 교육 개혁이 필요하다고 사료되며, 이에 본인은 이미 시행되고 있는 미국
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거쳐 실행
넷째. 지속적인 교육 및 제도 개선
-직원 교육과 인식 개선 활동 실시 (정기 교육, 캠페인 등)
-기록물 관리 규정 및 지침 개정 작업 시행 ▣ 직무에 대한 이해 및 응시 취지
▣ 직무수행 방향 및 비전
▣ 구체적 실천방안
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