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하지 않는다. 그들은 실패를 예상하지는 않지만 만약 그들이 일을 수행하기만 한다면 그것은 대실패가 아님을 깨닫는다. 그들은 “나는 최선을 다하여 시도해보고 무엇이 일어나는지 볼 것이다.”라는 태도를 지니고 나아간다.
⑤ 호기심:
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학습지도안의 작성의 형식>
학습주제
가족체계에서 인간 발달의 이해 ( 제 2주차 )
학습목표
위탁아동 배치와 함께 가족, 아동, 기관과의 삼각관계 형성과 체계들을 통 합하고 연계하여 체계들과의 순기능을 돕는다.
위탁부모, 위탁아동, 가
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진로지도가 이루어져서 좋은 성적을 얻을 수가 있다. 즉 중학생의 경우보다는 고등학생의 경우에 지능이 미치는 영향이 크다고 볼 수 있다. 따라서 중학교 수준에서는 공통 교육과정이 의미가 있지만 고등학교 수준에서는 지능에 따라서 교
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. 친구들이 발표하는 것을 듣는 자체가 사무자동화 과목 시간에 접목시키는 양성평등 교육으로서는 매우 좋은 시간이 되었다.
발표의 실제(학생발표작품) 1. 학습 목표
2. 학습 방법
3. 학습 후기
4. 발표의 실제(학생발표작품)
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학습활동을 전개시켜야 한다. 모든 교사들은 교육과정의 계획에 참여하여 목적과 수단에 대하여 어느 정도 이해를 하고 있는 것이 필요하다.
▶ 앞에서 tyler의 『교육과정과 학습지도의 기본원리』에 대한 책을 읽고 요약을 해보았다. 이 책
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교육실행 -------------------------------------------------------------------------------- 3
교수학습계획 ---------------------------------------------------------------------- 3
본시학습 지도안 ------------------------------------------------------------------- 5
5) 교육평가 ----------------------
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도 격려를 해준다.
*세번째 학습목표의 내용인 친구간의 우정의 소중함을 느낄 수 있는 이야기를 해주고 학생들의 느낌을 들어본다.
*학생들에게 자신의 가장 친한 친구에 대해서 소개하고 이유를 발표해보도록 지도한다.
*선생님의 지시에
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<目 次>
Ⅰ. 單 元 名
Ⅱ. 單 元의 槪 觀
Ⅲ. 單 元의 目 標
Ⅳ. 指 導 方 法
Ⅴ. 單 元 學 習 計 劃
Ⅵ. 本 時 學 習의 目 標
Ⅶ. 本 時 學 習의 指 導 計 劃
Ⅷ. 本 時 學 習 展 開 案
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지도안은 최근 어학교육의 열풍에 힘입어 학교 현장에서 어학교육을 위한 최신 시청각 교실을 갖추고 있다는 가정 하에 수업지도안을 작성하였기 때문에, 일반적으로 매 수업마다 교실을 바꿔가며 학습하는 교육환경에서는 제한사항이 따를
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교육에의 적응
나. Erikson의 심리사회적 발달이론
1) 발달이론
2) Erikson이론의 교육에의 적용
2. 놀이의 인지이론
가. Piaget이론
1) 발달이론
2) Piaget이론의 놀이에의 적용
나. Vygotsky의 이론
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