|
교육이라 할 수 있겠다. 또한 이러한 보건교육은 사회적으로 국가적으로도 크나큰 건강증진 행위가 될 것이다.
Ⅳ. 참고문헌(Reference)
- 김영임, 박영임, 이규영 (2019). 보건교육. 서울: 한국방송통신대학교출판부.
- 김영인 (2014). 지역사회간호
|
|
|
현황
6.NIE의 실질적 기능
1) 학교에서의 능률
2) 신문사의 기대효과
3) 지역사회의 이익
7.앞으로의 과제
1) 교육과정의 중요성
2) 학부모와 지역의 이해
3) 이론강화와 지도자 육성
4) 커리큘럼화의 필요성
5) 편집의 배려와 관심
|
|
|
교육과정의 운영에서 고려할 점
Ⅵ. 중학교(중등) 수학교육(수학과)의 컴퓨터활용
Ⅶ. 중학교(중등) 수학교육(수학과)의 개연적 추론학습
1. 이론적 배경
1) 논증적 추론과 개연적 추론
2) 귀납적 추론
3) 유추
4) 시각적 추론
2. 연구문제
|
|
|
지도(Tutorial)
4) 과제 집단 토의
5) 탐구집단 토의
Ⅳ. 토의토론수업(토론학습, 토의수업)의 특징
Ⅴ. 토의토론수업(토론학습, 토의수업)의 필요성
Ⅵ. 토의토론수업(토론학습, 토의수업)의 준비
1. 토의의 구성원과 역할
1) 진행자(Leader)
|
|
|
교육공학적 관점에 따른 미디어교육의 이론과 실제》, 한울아카데미. Ⅰ.이론적 배경적 .................................
Ⅱ. 프로젝트중심학습............................
1. 개념
2. 특징
3. 수행절차
4. 장 · 단점
5. 지도상의
|
|
|
교육과정이 존재하므로 이러한 요소들에 대한 심도있는 고려는 수업모형을 선정하기 위한 선결 과제이다.
수업모형을 적용함에 있어서 검토해야 할 사항으로 다음과 같다.
* 이 모형은 학습 목표에 비추어 적절한 것인가?
* 이 모형은 내가
|
|
|
학습자의 기초체력 향상. 석사학위 논문. 한국교원대 대학원
김병임(2005). 놀이활동을 적용한 교수-학습 과정이 초등학생의 학습태도 및 학습습관에 미치는 효과. 석사학위 논문. 대구교육대학교 교육대학원
성원경, 정진(2004). 유아놀이와
|
|
|
교육과정에 따라 학년 편성
-학급조직도 능력별로 편성
5.적성처치 상호작용 모형(ATI)
(1)이론적 개요
-L. J. Cronbach, R.E. Snow
-학습능력의 유형에 따라 주어지는 지도방법에 대한 학생의 반응양식이 다르게 나타나는 현상을 고려해서 학습지도의
|
|
|
학습지도법, 음악 수업지도안, 음악 교수학습과정안, 음악 모의수업지도안, 음악 학습계획서, 음악 교육계획안)
음악 감상의 중요성
모든 종류의 음악활동들은 음악 감상 경험을 요함
대부분의 학생들은 성인이 되면 음악을 연주하거나
|
|
|
교육평가의 목적
⑷ 측정 및 평가의 용어
2. 교육평가의 영역과 기능
(1) 교육평가의 영역
(2) 교육 평가의 기능
3. 교육의 평가
(1) 심리측정
(2) 지능의 측정
(3) 표준화 검사
(4) 상대평가와 절대평가
(5) 학습 과정의 평가
(6) 학습결과의
|
|
메뉴펼치기
