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교육하던 분리의 방향으로부터 점차 장애아동이 일반아동과 함께 생활하며 일반
학급의 구성원 자격을 갖고 장애아동도 일반 아동들과 동등하게 한 학교의 일반
학급(편견과 차별의 대상으로 특수학급 혹은 특별한 그룹이 아닌)의 구성원으
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교육정책의 결정 과정에 모든 사람들의 참여를 보장하는 것 또한 중요한 의미를 지닌다 하겠다. 의사결정과정에의 진정한 참여는 형식교육과 다른 교육 경험을 연결시키는 방법을 제공함으로써 결과적으로 학교 이외의 교육적 잠재력을 활
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교육의 사례 : 과학과 열린교육-STS
STS는 모든 사람들을 위한 과학, 과학적 소양의 함양을 목표로 제안되었다.
STS교육은 미국과학교사협의회의 지원에 따라서 많은 시도와 발전이 이루어져 왔다.
“아이오와 쉐토커 프로그램”은 대표적인 STS
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방향
③ 추진목표
④ 실시지침
⑤ 실시방법
3. 관리직여성공무원육성
4. 정부 각종위원회 여성참여 확대
① 2002년도 정부 각종위원회 여성참여 현황
② 행정자치부 소관 위원회 여성참여 현황
5. 모성보호제도
① 모성 보호제도의 필요성
②여
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교육이 요청된다. 시대와 사회의 변화는 전통적인 학교교육에 대한 새로운 변화와 다기능적 역할을 기대하고 있기 때문에 평생교육의 필요성이 더욱 증대되고 있다. 더불어 복지사회의 실현과 교육기회의 균등한 제공으로 사회정의를 실현
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교육연수,2002-01, 2002.외 2001 연수교재
6. 이규은(2000), 「창의적인 교육활동을 위한 재량활동 교육과정 편성 운영의 실제」, 도서 출판창, Ⅰ. 제 7차 교육과정의 기본 방향
Ⅱ. 재량활동의 교육적 의의
Ⅲ. 재량활동 목표
Ⅳ. 재량활동
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동향과 유형
1. 지역화폐의 동향
2. 지역화폐의 유형
Ⅳ. 사례연구
1. 대전 한밭레츠
2. 서울시 송파구 자원봉사센터
3. 관악지역화폐
4. 민들레 교육화폐
5. 서울시 동작구 자원봉사
6. 광주전남녹색연합
Ⅴ. 결론
1. 향후 과제
2. 제언
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교육과정 구성의 과학화
Ⅴ. 뉼런 : 교사에 의한 교육과정의 개발
Ⅵ. 캐스웰 : 수업 개선을 위한 교육과정 개발
Ⅶ. 타일러 : 20세기 교육과정 논의의 거대한 디딤과 걸림
Ⅷ. 8년 연구 : 중등학교 교육과정 개선 사례
■ 8년 연구의 배
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학교로 진학한다고 해도 입시 위주의 수업이 이루어지는 교육 현실에서, 장애학생 개개인에게 장애정도에 따라 별도의 수업을 해주는 개별화 수업은 사실상 불가능
장애 아동 통합교육 부정적 사례
http://netv.sbs.co.kr/player/WebStudioNaverPlayer.jsp?uc
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(1914~1918)을 전 후로 한 음악교육의 발전
2. 제 2차 세계대전(1939~1945)을 전 후로 한 음악 교육의 발전
3. 1960년대의 음악교육
4. 1970년대의 음악교육
6. 과학기술과 음악 교육 : 과학기술의 발달
7. 미래의 방향에 대한 암시
Ⅲ. 결 론
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