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사회전체의 기대를 담았다고 할 수가 없다고 본다.
참고문헌
강성도(1997), : 종교다원주의와 구원, 대한기독교서회,
손봉호(1992), : 종교적 다원주의와 상대주의, 철학과 현실, 여름
이병호(1998), : 포스트모던 다원주의와 사회과교육 정의와 연
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미술학과 전공
都市行政에 있어서 都市디자인의 導入에 關한 硏究
朴勝화 저 | 京畿大學校 발행, 都市 및 地域開發行政 전공
도시간판디자인의 현황과 그 환경적 영향에 관한 연구
이선애 저 | 경희대학교 발행, 미술교육 전공
조형예술적 관
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사회서비스 바우처프로그램의 효과성 및 고객만족도 영향요인」김인(2009)
「사회서비스 바우처사업 사례조사 : 서울경기지역」강혜규·박세경(한국보건사회연구원), 김형용(동국대학교 사회학과) (2008)
「전자바우처 제도에 관한 선진국 비
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과 실천, 학지사 2013
문선화, 구차순 외 저, 한국사회와 아동복지, 양서원 2012
오정수, 정익중 저, 아동복지론, 학지사 2013 1. 보육시설 평가인증제
1) 평가인증의 목적
2) 평가대상
3) 평가인증 과정
4) 평가인증지표의 구성 및
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교육
2) 이상에만 사로잡힌 열린 교육
3) 사회변화를 따라 가지 못하는 교육 시스템
4) 매스컴의 영향
5) 일관성 없는 대학입시체제
6) 현실에 맞지 않은 수행평가 제도
3. 자본주의 제도 하에서의 교육의 한계
4. 교실붕괴의 대책 방안
1) 학교
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교육학이 다양한 인접 학문의 도움을 받아 하나의 학문체계로 체계화되어 있다는 것이다. 따라서 이들 인접학문들은 교육학의 기본적인 구성요소가 될 것이다. 예를 들면, 교육학은 교육사학(敎育史學)과 교육철학, 교육심리학과 교육사회학
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과 활용
1. 마인드맵 작성법
1) 첫 번째 단계 : 아이디어 발산
2) 두 번째 단계 : 조직화
2. 마인드맵의 활용방법
1) 글짓기
2) 사회과 수업에 적용
3) 필기
4) 독후감 쓰기
Ⅵ. 마인드맵의 지도방법
Ⅶ. 마인드맵의 교육적 효과
Ⅷ. 결론
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치료프로그램
Ⅵ. 아동학대의 예방과 대책
1. 아동학대 예방을 위한 관련법의 보강 및 정책대안
2. 사회, 문화적 개선방안
3. 사회사업가(전문가)로서의 대책
4. 한국, 미국, 호주, 대만 나라별 비교표
Ⅶ. 결론
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과의 놀이치료에서 부모상담 연구」 명지대학교 사회교육대학원 석사학위논문. 2007.
김명희,「아동행동지도 -이론과 실제」, 교육아카데미, 2006.
고현정,「폭식장애 여성에 대한 인지행동 음악치료 사례연구」, 명지대학교 사회교육대학원
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교육이 이루어져야 한다. 자신의 삶에서 부딪히는 실제적인 문제를 중심으로 교육을 하고, 그 맥락 속에서 교육의 평가가 이루어져야 한다. 이러한 교육은 구성주의적 접근을 통해서만 가능하다.
참고문헌
◎ 교육부, 초등학교 교육과정, 서
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