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교육개발원이 내놓은 '학교 교육 수준 및 실태 분석' 보고서에서 밝혀진 고등학교 학력 격차는 1974년 고교 평준화 이래 30여 년간 누적돼온 적폐를 적나라하게 보여준다.
✺ 읽기ㆍ수학ㆍ과학 3개 과목 시험에서 평균 점수가 80점대인
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교육 억제정책에 가로막히긴 하였지만, 고등교육의 중요성을 깨닫고 민립대학 설립을 위해 국채보상운동을 펼쳤다. 여성교육에 대하여 기존학자들보다 좀 더 파고들었으며, 유용성 추구의 측면에서 노작교육, 과학교육도 강조하였다.
교육
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과 독일관념론, 철학과 현실사
ⅱ. 박의수 외 3인(2002), 교육의 역사와 철학, 동문사
ⅲ. 정영근(2006), 교육학적 사유를 여는 교육의 철학과 역사, 서울 : 문음사
ⅳ. 조용태(2005), 교육철학의 탐구, 문음사
ⅴ. 철학대사전, 한국사상연구회 편, 동
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과학 기술 예술로서의 ISD에 관한 연구
Ⅱ. CDWA 예술작품 전산화
1. AITF의 중요성
2. 목적
3. 표준에 대한 요구
4. 범위와 공헌
5. AITF 개발품
6. 이점
7. AITF의 역사
Ⅲ. SVGS의 예술과 인문분야에서 수학과학고등학교로의 통합
1. SVGS에는 왜
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교육과학사, 1998
임철일, 교수설계이론, 교육과학사, 2000 Ⅰ. 서론
Ⅱ. ISD(수업체제설계, 교수체제개발)의 정의
Ⅲ. ISD(수업체제설계, 교수체제개발)의 문화적 이해
Ⅳ. ISD(수업체제설계, 교수체제개발)의 과정
1. 평가도구의 개발
2.
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수학교
신체적, 정신적으로 특수성을 지닌 어린이, 청소년을 위한 교육도 조직적으로 충실한 교육내용과 방법 및 과정을 마련하고 있는데 3가지 유형으로 특수학교교육을 시키고 있다. 기초학교와 보통학교에 병치하거나 특수학교를 별도로
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신귀현 역, Grundfragen der Hermeneutik(해석학), 종로서적, 1988
* O. 푀겔러, 박순영 역, 해석학의 철학, 서광사, 2001 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 문학 해석학의 정의
Ⅲ. 문학 해석학의 사상
Ⅳ. 리꾀르의 문학 해석학
Ⅴ. 문학 해석학의 평가
참고문헌
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과제의 유형, 훈련 아동의 연령, 훈련방법 등에 따른 효과를 밝힐 수 있는 연구가 필요하다.
* 참고문헌
인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
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학과 졸업자 혹은 2년제 대학의 해당 분야 전공자로 명시된다. 여러 대학에서 복수 추천을 받고 인성검사, 인터뷰, 전공시험 및 각종 자격증과 성적을 근거로 선발한다. 1. 설립목적
2. 조직 및 기구
3. 일반현황
4. 정보서비스
5.학
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과 심리학
2. 여성심리학 분과의 설립
II. 페미니스트 조망
1. 페미니즘의 유형
1) 자유주의적 페미니즘
2) 문화적 페미니즘
3) 급진적 페미니즘
2. 페미니즘에 대한 사회적 시각
III. 페미니스트 심리학과 여성심리학 및 성차심리
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