|
학교 영어과(영어교육)의 평가
국민 공통 기본 교육과정의 가운데 고등학교 외국어(영어)과 평가에 해당하는 단계형 수준별 교육과정의 평가 내용은 다음과 같다.
1. 학습한 내용을 중심으로 언어의 4 기능을 균형 있게 평가한다
언어의 4기능
|
|
|
영어과 교수-학습 방법론. 서울 : 한국문화사
강영은(1997). 「열린교육과 초등영어학습」. 『열린교육연구』. 제 5집, 제1호
전라북도 교육청(2003). 2003 초등영어 교육우수사례
한국교육과정평가원(2000). 의사소통 중심의 생활영어 수업모형 및
|
|
|
학생은 이번 보다 더 어려운 벌을 주겠어여..
반장 인사하자!!
수고하셨습니다.
미술과 교수 학습 지도안
■과 목 명 : 교육 과정 및 교육평가
■담당교수 : 정 선 영
■학 과 : 미술교육학과
■학 번 :
■이 름 :
■제 출 일 : 1.학습지도안-
|
|
|
평가는 서로 다른 정보를 제공하는 것으로 각각의 고유한 기능을 가지며 발전할 가능성이 크다. 이 경우 학교 내의 평가는 수행평가 방식으로 전개될 것이다. 현재의 국어교육계를 놓고 볼 때, 수행평가는 아직 본격적인 진동의 시작에 불과
|
|
|
과 같은 주제들이 다루어지고 있다. 우선 영어교육 프로그램의 이론적인 체계(goal과 objectives)는 어떻게 구성하는 것이 좋은가 하는 것이다. 그리고 학생들의 언어발달상황은 \'언제\', \'어떻게\', \'누구에 의해\' 평가되어야 하는가의 문제도
|
|
|
교육이 강조되고 있는 초등영어교육의 경우에는 컴퓨터의 멀티미디어 기능을 이용하여 실제로 쓰이는 자료들을 문제 은행에 포함시켜 평가 자체가 살아있는 영어를 중심으로 하는 실질적인 평가가 될 수 있다.
Ⅷ. 초등학교 영어과(영어교육
|
|
|
학생들의 흥미를 불러일으키기 위하여 다양한 사례, 도형, 도식, 퀴즈나 수수께끼 등 실생활 자료를 활용하여 개발할 필요가 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 영어 교과의 제 7차 교육과정 개정에 따른 쟁점사항들을 살펴보고, 7차 교육과정의 본래 취
|
|
|
국어과(국어교육) 수업관찰
1. 국어과 수업관찰의 방향
2. 수업관찰팀의 역할
3. 국어과 수업관찰 및 분석 방법
1) 관찰관점
2) 관찰활동 과정
3) 자료의 분석
4. 보고서 작성 및 보고
Ⅵ. 영어과(영어교육) 수업관찰
1. 영어과 수업관찰의
|
|
|
영어대화 나누기
(3) 사이트에서 제공되는 영어사전에서 모르는 단어를 찾아 활용하기
(4) 사이트에서 제시하는 재미있는 동화 듣기
(5) 간단한 자신의 홈페이지를 만들어 다른 영어사이트를 연결시키기
Ⅷ. 고등학교 영어과(영어교육)의 평가
|
|
|
학교 영어과(영어교육)의 지도자료
1. 교과서
1) 내용구성의 방향
2) 활용방법
2. 지도서
1) 내용구성의 기본 방향
2) 활용방법
3. 보완자료
1) CD-ROM 타이틀
2) 녹음테이프
Ⅶ. 초등학교 영어과(영어교육)의 수행평가
1. 영어과 수행평가의
|
|
메뉴펼치기
