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형성 및 부하직원의 육성 등의 어려움을 극복하기 위한 방안
2. 병원 조직의 분권화와 권한 위임의 정도를 사례를 들어 논하시오.
1) 병원 조직의 분권화
2) 권한 위임의 정도
3. 조직문화 유형에 관한 퀸과
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교육 비전 2020(Ⅱ)』.한국교육개발원, 1997
이재경 - \"가정 정보화와 성별 분업.\"『여성학논집』9. 이대 한국여성연구소, 1992
대학원 사회학과 석사학위논문, 1989.
정보문화센터 - 정보사회 수용도 및 정보화 정책평가 조사, 서울 : 정보문화센터
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교육 프로그램이 어머니의 상태불안과 부모역할 확신에 미치는 효과, 고신대학교 보건대학원 논문, 2000.
서울아산병원 홈페이지
심규홍 외, 기관지폐이형성증의 유형 및 중증도에 따른 임상적 특징, 대한신생아학회지, 제17권 제1호, 2010.
이
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교육법을 중심으로)
by 강남대 사회사업학과 교수 김근홍
해외 출장 귀국 보고서
(http://challenger.lg.co.kr/korean/report/1995/social/social01.html)
by 노인 보건 과장 김정석
노인복지서비스 문제점과 개선방안(재가노인 복지서비스 중심으로)
by 한솔종합
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평가가 직무만족에 미치는 영향.\" 국내석사학위논문 조선대학교 대학원, 2014. 광주
신정은. \"성격유형(MBTI)이론을 바탕으로 진로선택에 대한 방향연구.\" 국내석사학위논문 경희대학교 교육대학원, 2011. 서울
Goldberg, L. R. “Language and individual d
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유형에는 개별 특성이 있다
1) 읽기 부진아 경우의 원인
2) 기초셈 부진아 경우의 원인
2. 기본학습의 정착
1) 독해력의 기본 : 어휘 사용능력
2) 어휘 사용능력 향상
3) 기초 계산능력에서 발전하는 연산능력
Ⅹ. 결론
참고문헌
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평가기준
1. DSM-IV에 의한 지적장애의 진단기준
2. 지적장애의 분류
3. 우리나라 장애인복지법에 의한 지적장애의 등급기준
5. 지적장애아(정신지체)를 위한 교육방안
II. 학습장애
1. 학습장애의 개념과 특징
2. 일반적 진단준거 및
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죽상경화증
⑧ 발 문제
4) 개별 당뇨병 환자 사례
① 인구학적 특성
② 건강력
③ 투약력
④ 사회경제적 상태
5) 당뇨병 관리와 관련한 맞춤형 간호교육을 기획, 교육 내용과 교육 효과를 평가할 수 있는 방법
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참 고 문 헌
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평가기준
1. 효율성의 개념
2. 효율성 평가 기준
3. 소결
Ⅲ. 교육훈련 사례로 검토한 효율성 향상
1. 교육훈련 사례
2. 생산성 지수법을 활용한 A대대와 B대대의 효율성 판단
Ⅳ. 결론에 갈음하여 - 효율성 증대를 위한 교육훈련
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평가 기준표를 참고하여 그 활동 상황을 문장으로 기술한다.
Ⅸ. 결론
현대와 미래 사회의 시대적 상황에 부응하는 전문적이며, 내실을 다지는 교육의 정착화로 사적지, 자연답사, 민속향토문화촌, 통일안보현장 등을 현장 답사하여 탐구력과
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