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, 2021.
- 임경옥, 박경화, 조현정. 특수교육학개론. 학지사. 2017.
- 특수아부모교육론 교안. 65-75. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 장애진단에 대한 부모의 반응단계 및 변화에 따른 지원 방법
2. 심리·정서적 지원프로그램
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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알게 되었다. 어쩌면 그릇되었던 나의 독서습관 때문에 평생 쉬운책만 골라 보려 했을지 모르는 나에게 이번 기회는 정말 뜻깊은 시간이 되주었다.
교육학개론 독후감
-유리알 유희를 읽고-
생활과학부
식품영양학과
0411335
김현정 없음
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교육학 / 조화섭 / 교육마을 / 2004
교육학개론 / 황정규 외 / 교육과학사 / 2004
교육과정과 교육평가의 탐구 / 진영은외 / 학지사 / 2002 ◈ 평가란?
***교육평가의 개념
※ 교육평가를 개념화하려는 쟁점들
1. 타일러(Tyler)의 목표달성도 확인
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교육학개론 / 신옥순 지음 / 학지사 / 386 p. / 1999
- 영유아교육 프로그램 / 이주하 / 학이당 / 323 p. / 2003
- 몬테소리 교육의 이론과 실제 / 신하식 / 양서원 / 367 p. / 1996
- http://blog.naver.com/avec35.do?Redirect=Log&logNo=120002820464
- http://www.sfmins.com/education/mon
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1. 한국의 교육열과 교육격차
\'한강의 기적\' 이라고 말하는 한국경제의 빠른 성장 뒤에는 무엇이 있을까? 정부주도 경제개발 5개년 계획으로 만들어낸 산업 경쟁력이 표면적 원인이라고 한다면, 근대적 국가로서의 사회 인프라 구축이
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하는 말이 주변에 미칠 영향을 인지하여 스스로 무슨 뜻인지 모르는 말, 즉 '의미없는 말' 을 하지 않도록 주의하고, 스스로 언어의 진정한 주체가 되도록 노력해야 할 것이다. 교육의 목적과 난점 - 이홍우
4. 문자와 교육
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그리고
* 특정한 과제에서 지적 수행을 자동화 하는 과정
(automatization)에서 지적이라고 봄
- 창의능력(통찰력)이 배경이 됨
- 통찰력의 3가지
선택적 부호화, 선택적 결합, 선택적 비교
③ 요소하위이론(componential subtheory) : 모든 지적행동에 기
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더 나아가 '탐색' 되어져야 할 것이고, 그것이 잘 '탐구'되어 질 수 있도록 배우는 이는 마음의 문을 열고 세상을 다른 관점에서 바라보고 수용하는 노력을 해야 할 것이다. 교육의 목적과 난점 - 이홍우
3. 교육과 형이상학
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즉 '배우는 것'의 이유를 '인간의 사명'이라는 좀 더 숭고한 언어로 표현하고 싶다. 그리고 이러한 '인간의 사명'은 '끊임없이 질문'함으로써 실현 되어질 것이라 생각한다. 교육의 목적과 난점 - 이홍우
2. 삶과 공부
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분명히 함으로써 교육에 있어서의 '난점'을 분명하게 하여, 현재 우리가 당면하고 있는 '장애'중 가장 시급히 해결되어야 할 것을 판단하는 데에도 도움이 될 것이기 때문이다. 교육의 목적과 난점 - 이홍우
1. 머리말에 대신하여
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