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교육을 다시 생각하면서 한국 교육에서 보완되어야 할 점을 특별히 생각해 보았다. 학생들의 학업성취도를 높이는 데에 효과적으로 평가된 한국 교육에서 발견된 부족한 점을 고치고 그것들을 조금만 수정한다면, 우리나라의 미래를 책임질
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교육연구소 / 세계의 학교교육과 교사 양성교육, 교육과학사, 2000
경상남도 교육청 / 세계 각국의 교육과정 총론 비교, 교육인적자원부 경상남도교육청, 2008
박한숙 / 미국초등교육 다시보기, 푸른사상, 2003
백종억 / 주요국의교육행정제도, 서
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교육개발원 연구보고(1997).
한국인의 교육열 이해를 위한 대안적 관점, 교육학 연구(1996).
일본의 교육시스템과 교육열·한국과의 비교분석, 학국교육개발원(2003).
중국의 교육열 : 매체로 본 최근동향, 강원대학교 교육연구소(2003).
미국의 사교
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교육 및 진로 지도 실태 비교 : 독일, 영국, 프랑스, 이탈리아, 미국, 호주, 일본」 한국기술교육학회지 제 7권 제 2호
다음은 국가별 직업교육 및 진로실태에 대하여 비교분석을 가한 내용이다. 각각의 표들은 제도적, 사회적 요인 임병호 정동
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교육복지의 개념
- 필요성과 목적
- 교육복지의 대상
- 교육복지의 목표
○본론 - 정책영역 및 과제
- 우리나라 교육복지의 실태와 문제점
- 미국, 일본, 영국 교육복지 정책 비교
○결론 - 교육복지사업의
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