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공무원교육원[편]
지방행정연구 제 14권 제 1호(통권 48호) 210면
목동소각장 광역화 반대 비상대책위원회-목동 소각장 광역화 반대이유 및 우리의 요구
중앙일보- 쓰레기 처리장 문제와 해법은
한겨레신문 94.03.02 일자
중앙일보 2003.9.15일자
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교육과 퇴직 후 교육을 통한 노인의 인력자원화
3. 노인교육전문가 및 지도자 양성을 통한 노인교육의 전문화
4. 노인교육교재 및 프로그램 개발
5. 노인교육기관의 다양화와 전문화
6. 노인교육기관의 현대화
7. 노인교육 행정의 체계화와
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교육훈련과정
1) 왜(Why) 가르치느냐
2) 무엇을(What) 가르치느냐
3) 누가(Who) 가르치느냐
4) 어떻게(How) 가르치느냐
5) 교육훈련평가
5. 교육훈련 참여요인
1) 자기성장욕구
2) 기업의 활성화
6. 교육훈련평가
1) 교육훈련평가의 개념
2) 교육
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불리는 스마트폰 중독으로 이어져 청소년들에게 미치는 영향이 커지고 있다. 2011년 행정안전부와 한국정보화진흥원의 인터넷 중독 실태조사에 따르면, 청소년의 96. 5%가 스마트폰을 통해 인터넷을 사용하는 것으로 나타났으며, 인터
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측면
3. 행동적인 측면
Ⅴ. 양성평등(남녀평등)과 정책
Ⅵ. 양성평등(남녀평등)과 적극적 조치
Ⅶ. 양성평등(남녀평등)과 고용평등정책
1. 삼성전자(주)
2. (주)대구은행
3. 일신기독병원
4. 한국도자기(주)
5. 한국존슨(주)
참고문헌
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행정직군의 복지행정 공무원의 경우, 총 9개의 직렬로 구분되는 행정직군에 일반행정직렬, 교육직렬, 사회직렬, 문화직렬, 등이 복지행정 공무원에 해당된다. 이러한 직렬에 속하는 공무원은 다소의 전문성에 의하여 구분되지만, 대체로 9급
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행정관청은 스스로 그 규칙의 내용을 그 대상자에게 불이익하게 변경할 수도 있다 할 것이다. 위 인사관리원칙이 당초 경합지역에서의 근속가능년한을 특정하지 아니하고 2년 이상 10년 이하로 폭넓게 규정하여 그 범위내에서 전보권
을 행사
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교육행정 및 교육경영. 서울: 학지사
신중식 외(2003). 교육지도성 및 인간관계론. 서울행정학회 발행
이득기(2002). 교육행정학 : 이론과 적용. 서울: 재동문화사
박연호 외(1997). 현대조직관리론. 서울: 법문사
김명환 외(1995). 교육행정 및 경영.
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학교의 목표를 결정
b) 교육성과(산출)는 개인적 차원에 있어서 네 가지 영역(인지적, 정서, 행동, 영적)에 서 측정할 수 있도록 교육목표를 수립
② 교회학교의 조직
a) 공식적 조직: 교회교육행정이론의 원리에 따라 조직
이에는 다섯 가지 기
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학교의 외부 기관으로부터의 자율성도 최대한 존중되어야 함은 재론의 여지가 없다.
"자율장학"의 일반적인 개념은 "원칙적으로 교육행정기관의 지시를 받음이 없이 단위 학교에서 또는 인접한 학교들 간, 교원들 간에 교육활동의 개선을 위
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