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교육행정의 이론과 실제. 서울: 교육과학사
- 왕기황(1997). 교육조직론. 집문당
- 윤정일 외(1995). 교육재정론. 서울: 도서출판 하우
- 김정한 외(2004). 교육행정 및 경영의 이해. 서울: 형성출판사
- 박성식(1998). 교육행정관리론. 서울: 학지사
- 오
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행정론, 퍼시픽북스, 2016
김동환, 오종희, 신성일 저, 사회복지행정론, 신정, 2015
천정웅 저, 사회복지행정론, 신정, 2015 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 고전이론 중에서 관료제, 과학, 인간관계의 특성
1) 관료제 특성
2) 과학적 관리론의 특성
3) 인
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관료제론은 물론 다음의 인간관계론을 포함하여 심리학, 인류, 정치, 교육, 사회학 등 전반적인 이론을 바탕으로 조직을 관리 운영해야 한다.
▶이론의 발전
행정과정---Deicision----Making Precess 의사결정과정
사이몬 ---행정적 행위------행정이론
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사회복지행정의 이론
1. 고전이론
1. 관료제 이론(bureauracy theory)
2. 과학적 관리론
3. 행정관리론(public administration school)
2. 인관관계 이론
1. 메이요의 호손실험과 인간관계이론
2. 맥그리거의 XY이론
3. 체계이론(System model)
4.
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8. Allison의 모형
9. 무의사결정론
VI. 의사결정의 제약요인
1. 행정인(결정자)
2. 행정구조
3. 행정환경
VII. 의사결정의 실태
1. 학교 의사결정의 유형
2. 학교운영위원회 구성 집단
3. 학교의사결정의 과정
4. 결론
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행정론, 양서원, pp. 61~85.
우종모김재호조당호 공저(2007), 사회복지행정론, 양서원, pp. 99~143.
최성재남기민(2009), 사회복지행정론. 나남출판, pp. 75~100. Ⅰ. 조직이론
Ⅱ. 조직이론의 종류
. 고전이론(관료제, 과학적관리론, 공공행정
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고전이론, 인간관계이론, 구조주의 이론 1) 고전적 조직이론 : 폐쇄체계이론
(1) Taylor의 과학적 관리론
가. 특징
나. 적용의 한계
(2) Weber의 관료제 이론
(3) 공공행정론(행정관리론)
2) 인간관계론
가. Mayo의 인간관계론
나. Lundstedt의 Z이
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행정 이론
1. 고전이론
1) 관료제 이론
2) 과학적 관리론
2. 인간관계론 (메이요의 호손실험)
1) 인간관계이론
2) 맥그리거의 X.Y이론
3. 상황이론
4. 체계이론
5. 의사결정이론
6. 경영관리이론
1) 목표관리이룐(MBO)
2) 총체적품
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론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 고전이론과 인간관계이론의 개념과 장단점을 설명하고 사회복지조직에 적용 가능성에 대하여 서술하시오
I. 고전적 조직이론
1. 과학적 관리론
2. 행정관리론
3. 베버의 관료제 이념형
II. 신고
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론 발상법
5) 절차5 : 기전개(개선실시계획 작성)
6) 절차6 : 개선실시
7) 절차7 : 평가와 횡으로의 전개
Ⅱ. 경영관리이론
1. 경영(관리)이론의 발전체계
2. 고전이론
1) 과학적 관리론
2) Fayol의 경영과정론
3) Weber의 관료제론(Bureaucracy)
4)
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