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교육학회지, 11(4)
이주한(2012)「Dewey의 반성적 사고 개념에서 본 반성적 교사의 특질」한국초등교육, 23(2)
주삼환(2003)「장학의 이론과 기법」학지사
최지훈(2009)「반성적 사고 교육이 반성적 사고 수준과 교수행동 변화에 미치는 영향」용인
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교육행정 및 교육경영, 서울:교육과학사
이광원(1994), 협동적 동료장학의 활성화 방안, 경남대 대학원 논총
주삼환(1986), 장학론-선택적 장학체제, 서울 : 문음사
주삼환(1996), 학교경영과 교내장학, 서울: 학지사
윤인한 (2001), 교과장학의 이론
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행정론은 정부서비스가 시장화되는 전략은 사회적인 불평등을 유발할 수 있다고 생각하고 시장모형을 대체하고 복지국가 내에서 행정의 민주화를 제안하는 것이다. 각 이론은 서로 장점과 단점이 있다. 하지만 궁극적인 목표는 효과적인 정
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교육행정 연구" 서울: 성원사, 1985
고정택 "초등학교당의 수업지도성과 학교 학습풍토와의 관계" 부산교육대학교 대학원 석사학위 논문, 2001.
문길식 "학교 행정에 있어서 지도성과 직무만족에 관한 이론적 고찰" 전북대학교 교육대학원 석사
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교육공무원 근무평정제도의 개선 방향
7. 승진, 전직, 전보 제도의 문제점과 대책
8. 현직교육의 주요 문제
9. 현직교육의 개선방향
10. 보수제도의 문제점
11. 보수제도의 개선방향
12. 미국의 교원양성유
13. 일본의 교육인사행정
14. 중
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교육행정은 당위성과 규범, 준거에 의거하여 수행되어야 하기 때문에 교육행정의 원리는 중요시되어야 한다.
◎ 참 고 문 헌 ◎
▷ 교육행정(敎育行政)의 이론(理論)과 실제(實際) - 김종철(金鍾喆)외
▷ 교육행정 및 교육경영 - 남정걸
▷ 교육
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교육평가 장학의 이해와 실천 과제, 중등장학(교육연구)사후보자과정교재
○ 교육인적자원부(1995), 우리학교 달라져야 합니다, 서울 : 청운기획
○ 남정걸(2002), 장학의 이론과 실제, 서울:교육과학사
○ 남정렬(1990), 교육행정과 학교경영 : 서
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행정가의 리더십은 높은 가치와 윤리에 바탕을 둔 도덕적 리더십에 의존해야 참다운 리더십을 발휘 할 수 있다. 1.리더십 대용 상황모형
2.변혁적 리더십 이론
3. 카리스마적 리더십 이론
4. 슈퍼리더십 이론
5. 기타 새롭고 다양한
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교육생산성연구소
- 전라북도교육청(2002), 현장 장학지도의 실제, 초등 전문직 연수자료
- 정태범(1996), 장학론, 서울: 교육출판사
- 주삼환(2000), 장학의 기초 이론, 장학사 후보자 과정 교재, 국가전문 행정 연수원 연수부
- 한국교육개발원(1989)
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이론에 집착한 행정이었음을 반성해 보아야 한다.
그 이외에도 학교나 유치원에서는 장학지도 당일 장학사들에 대한 예우(점심 식사 등)나 시책구현의 결과물 준비 그리고 유치원 운영상 교육과정이나 정책을 어겨가며 비공식적으로 추진하
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