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교육정책의 이론과 실제, 아카데미프레스
2. 참고 사이트
1) 정부기관 및 정당
교육인적자원부 http://www.mest.go.kr/
노동부 http://www.molab.go.kr/
민주당 http://www.minjoo.kr/
통계청 http://www.nso.go.kr/
한나라당 http://www.hannara.or.kr/
행정안전부 http://www.m
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교육심리학, 태영출판사
이의영 : 스키너의 행동주의적 인간관, 문학과 지성사, 2011
오세영·임영식(2010).스키너의 급진적 행동주의:개념,원리 및 방법론적 특성에 관한 분석.사회과학연구,12,45-60. 1. 서론
2. 고전적 조건화 이론
3. 조작적
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교육심리학의 이론과 실제. 학지사. 2006.
이정모, 『인지과학 과거-현재-미래』, 2010, 학지사.
송영경(2012). 평생학습사회를 위한 교육심리학의 이해. 교육아카데미.
문웅열(2012). 인지적 정보처리이론을 응용한 고전소설 기본학습 요소 교수·
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과정이라고 설명한다. 그리고 특정 자극이 특정 반응과 연합되는 과정을 연합(association)이라고 부른다. 대표적인 이론가로는 Pavlov의 고전적 조건화설, Skinner의 조작적 조건화설이 있다. 행동주의 교육 과정은 조직하고 수업 방법과 절차 등을
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8) 자연탐구 지능
3. 다중지능 교육의 이해
1) 다중지능 교육의 목적
2) 다중지능이론을 활용한 교육과정 구성 방안
3) 다중지능을 활용하는 교수-학습 방법
4) 다중지능 교육의 평가방법 : 프로젝트 스펙트럼(Project Spectrum)
< 참고자료 >
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교육심리학』 서울: 학지사, 2010
임규혁(2007) : 교육심리학, 서울 : 학지사
여광응 조인수 문태형 공저, 『교육심리학의 이해』 경산: 대구대학교 출판부, 2007 학습이론 중에서 고전적 조건형성과 조작적 조건형성의 공통점과 차이점이 무엇
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이론을 교수적이러한 행정국가론은 권력분립과의 관계에서 과거의 과거 여러 환경의 변화들 속에서 고수하는 데 있는 것이 아니라 行政權의 확대와 강화에 따라 고전적인 權力分立이 현대에 있어서의 구조적 변화를 이론화해서 古典的 民主
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행정이 가능하도록 나아가기 위해 여러 방법으로 노력하고 있었다.
이번 조사를 하고 분석을 하면서 이론과 실제 행정이 과연 같을까 하는 의구심이 처음에는 조금 들었지만 많은 실질적인 면들이 이론과 부합하는 것 같아 사회복지 행정의
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교육학용어사전
협상이론의 관점에서 본 남, 북, 미 3국간관계: 이익, 권력, 정체성, 다면게임의 요소 분석. 전재성. 국제,지역연구 11권 2호 2002 여름 1. 서론
2. 본론
- 국가의 본질에 관한 이론
- FTA 체결과정에서 국가 및 행정의 역할
- 근
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론
Ⅳ. 지방행정과 교육행정
1. 선(先) 신뢰 회복, 후(後) 연계 확대
2. 점진적인 연계 확대
3. 교육자치 본질에의 회귀
4. 교육의 특수성 우선 고려
Ⅴ. 지방행정의 교과체계
Ⅵ. 지방행정의 인사행정
1. 인사행정 담당 조직의 전문화
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