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행정학자들이 일부를 제외하고는 이 분야에 많이 진출하지 못하는 결과를 초래하게 되었다. 지금이라도 거버넌스 이론분야를 통해 공익과 행정에 대한 우리의 영역을 넓히는 노력이 이루어진다면 행정학 교육의 위기로 지적되는 신진학자나
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교육과정에 많은 시사점을 준다.
Ⅳ. 참고자료
김경미(2005)「콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달 이론의 교육적 적용」중앙대학교 교육대학원 석사학위논문
김상균(2005)「비행청소년과 일반청소년의 도덕발달 차이연구」한국공안행정학회
김미
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이론에 기초한 통합교육과정의 개발 모형, 한국학술진흥재단 연구보고서
김대현·이영만(1995), 열린교육을 위한 학교 중심의 통합교육과정 개발, 서울 : 양서원
이영만(1997), 중다지능이론과 초등학교 통합 단원 구성, 초등교육연구, 11, 한국
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교육과정이 되었다. 그 외에도 구성주의와 열린교육 및 수행평가를 강조하는 등의 교육방법과 평가방식을 크게 변모시키는 데에 기여를 하였다.
특히 MI이론은 학교 교육과정과 교수방법의 개선과 관련하여 다음과 같은 시사점을 제시하고
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행동을 성취하기 위해 필요한 행동체계로서의 하나의 수단인 조직구조가 완성되었다는 것을 의미한다. 1. 사회복지와 조직
2. 조직과 조직구조
3. 3대 조직이론
1) 관료제 이론
2) 과학적 관리 이론
3) 인간관계 이론
4. 참고문헌
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행정학의 위와 같은 발달이 한국 정부의 필요에 의해서만 수용되었다고 말하기보다는 외국에서 유행하는 이론들을 도입하면서 한국의 실정에 맞도록 적응하는 과정을 거친 경우도 많았기 때문이다.
참고문헌
유민봉 저, 한국행정학, 박영사
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이론이 적용되어 교사보다는 학생이 주도적으로 학급을 이끌어가는 것이다. 이러한 다중지능 학급경영이 우리 교육현장에 주는 시사점을 몇 가지 언급하면 다음과 같다.
첫째, 다중지능 학급경영은 획일적인 교육과정에서 보다 학생개인중
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과정이나 절차들의 반경에 머물러서는 안됨 1. 합리/합법적 모델
1)관료제 이론
2)과학적 관리론
3)행정적 관리론
2. 인간관계론
3. 개연성 이론
4. 정치경제 이론
5. 제도 이론
6. 최근의 조직 관리 이론
1)전문적 관료조직
2)품질 경
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론」. 박영사.
이기우. (2002). 교육위원 및 교육감 선거방식에 관한 헌법재판소 결정의 해결방안. 대구경북지방자치학회 편. 「한국지방자치연구」.
이상규. (1981). 신행정법론(하). 법문사.
이형행.고전. (2001). 「교육행정론-이론.법제.실제」.
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관리론(조직학의 주요이론 143.)
Frederick W. Taylor의 과학적 관리론(조직학의 주요이론 160.)
Woodrow Wilson의 행정에 대한 연구(행정학의 주요이론 82.)
Max Weber의 관료제 이념형(조직학의 주요이론 3.)
관료제의 도구적 합리성과 실제적 합리성:
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