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행정적 기능, 교육적 기능, 지지적 기능이란 용어를 사용하였고, Towle(1954)과 Kadushin(1976)을 거쳐 이 세 가지 기능으로 분류하는 것으로 정착되었다. Shulman(1995)은 지지적 기능을 ‘표출적-지지적 지도력 기능’으로 부른다.
Middleman 등(1985)은 통
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교육 내용 및 활동
(4) 몬테소리 프로그램에서 교사의 역할
(5) 한국 현장에서의 적용 및 문제점
3) 프로젝트 접근법
(1) 프로젝트 접근법의 배경
(2) 프로젝트 접근법의 교육목표
(3) 프로젝트 접근법의 교육과정
(4) 프로젝트 접근법에서
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교육부 관료를 양성
교육비와 기숙사비 무료, 월급 (140만원)지급
학위 과정은 운영되지 않음
1학년 : 6개월 후에 학사 취득 의무
2학년 : 6개월 후에 석사 취득 의무
3학년 : 6개월 후에 Master2 취득 의무
4학년 : 교수자격시험(agregation), 박사
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이론 모두는 교육 현상을 전체 사회 구조의 종속 변수로 이해하고 있다.
다시 말해, 교육과정의 구체적인 내용이나 상호작용에 의한 교육의 효과를 제대로 분석하지 못하여 미시적 분석을 못하고 있다. 1. 기능론의 시대적 배경
2. 교육
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행정방식이 필요하다. 『 목 차 』
Ⅰ. 서 론
1. 연구문제 제기 및 연구 목적
2. 연구의 범위 및 방법
Ⅱ. 이론적 고찰
1. 공공갈등 제도의 시대적 배경과 증폭 원인 및 해소 필요성
2. 지역이기주의의 개념
3. 지역이기주의
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이론적 관점에서의 다자간 협력의 유인수단들은 다음 표와 같다. 강창현, 「지역복지공동체형성에 있어 다자간 협력이론의 적용: 지역사회복지협의체의 가능성」, 『한국정책과학학회보』(제9권 제3호), 2005, p88.
협의체 참여조직들이 자기
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교육행정학회.
김기홍(1985). 교원승진제도에 간한 연구. 석사학위논문, 서울대학교 대학원.
경기도교육청(2003). 경기도교육공무원인사관리세부기준. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
1. 교원 승진의 개념
2. 교원 승진 제도의 변천 과정
3.
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교육 체계가 확립되어야 한다.
학교사회사업가의 전문직화를 위해서는 전문 학교사회사업가의 양성교육과정이 있어야만 한다. 학교사회사업을 주장하고 있는 사회복지 학계에서는 사회복지사가 사회복지의 이론적인 분야뿐만 아니라 다양
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Economics, McGrawtill, 1971.
Walter Ingo, International Economics, The Ronald Press Co., 1968. Ⅰ. 서 논
Ⅱ. 미군정기의 관세행정 기구의 변천과정
Ⅲ. 미군정기 재정구조와
Ⅳ. 관세정책의 성격과 변천과정 관세수입의 구성
Ⅴ. 요약 및 결론
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론
앞에서언급한바와같이현대의우리사회는급변하고있고,그에따라많은것이편해진반면또한많은문제점들이나타났다.이러한시점에서봤을때문제의해결을위해그리고더나은삶의질을위해나아가야할사회복지는한마디로설명할수없는좀더전문
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