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의사결정 촉진
-진행방식: 인원7-10명, 회의 초기- 서로 의견를 내지 않음, 자신의 아이디어 종이에 기술, 아이디어 공유(5-10분), 각자 의견제시. 기록자, 참가자 칠판에 기록
-브레인 스토밍과의 차이점: 공개된 장소. 참가자들에게 각자 아이디
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교육행정 및 경영의 이해. 서울: 형성출판사
- 박성식(1998). 교육행정관리론. 서울: 학지사
- 오석홍(1983). 인사행정론. 서울: 박영사
- 이학종. 조직행동론 -이론과 실제연구- 서울: 세경사 * 의사결정이론
Ⅰ. 합리적 의사결정모형
Ⅱ. 만
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교육학회, 2004.
문대영류창열, 기술적 문제 해결을 위한 창의적 사고 과정 분석, 한국기숙교육학회지, 한국기술교육학회, 2000.
백승철유명철정용교, 사회과교육의 실천과 대안, 교육과학사, 2007.
이형행, 교육행정과 의사결정이론, 연세교육
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체를 운영하여 나가야 함을 시사한다.
6. 의사결정이론
행정상황에 있어서 어떠한 문제가 제기 되었을 때 그 문제를 행정적으로 공식화하기에 앞서 여러 가지 대안을 가지고 선택하는 일련의 활동이다. 교육행정분야에서는 그리피스가 대표
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결정 단계설
Griffiths : 의사결정과정이론
사회과정이론
사회체제를 개인들의 집합으로 이루어진 사회적 단위라고 보고 사회체제 속에서 인간이 어떠한 행동을 보이는 가에 대해 본격적으로 연구한 대표적인 이론이다.
1950년대에 교육행정 협
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