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으로 과거에 대한 반성을 통해 발전을 이룰 수 있을 것입니다.
Ⅳ. 참고문헌
- 해커스 평생교육원‘회계원리’교안
- 네이버지식백과‘회계원리’
- 나무위키‘회계’,‘회계원리’
- 파이낸셜투데이 기사‘무너진신화 파티게임즈, 스타트
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회계원리』, (2023), 신영사.
강연수. 「연결장부의 관리와 회계교육」, 한국경영교육학회 학술발표대회논문집, (2009), 509-519. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영구계정 마감 절차
2. 임시계정 마감 절차
3. 마감 절차의 중요성
4. 마감 절차
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학교회계제도가 도입되면서 학교는 자율적으로 예산운영을 하게 되었고, 학교 재정운영의 투명성, 효율성, 회계업무의 간소화가 이루어졌다. 또한, 학교예산 관련자들의 참여가 증대되어 학교에 대한 주인의식이 고취된 점도 그 효과라고 할
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회계의 관리운영에 필요한 장부와 서류는 별지 제1호 내지 제9호 서식에 의한다. 다만, 이 규칙에서 정하지 아니한 장부와 서류의 서식은 관할청이 정한다.
제39조 (전자문서의 보존관리) ①제36조에 의한 학교회계의 장부 및 서식 등은 교육부
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회계제도를 올바르게 이해하고 학교회계 예산편성지침을 숙지할 수 있도록 하였다.
그 결과 각 부서별 무리한 예산요구를 자제시킬 수 있었으며, 학교교육과정 운영에 차질이 없도록 직접교육경비가 우선적으로 확보되도록 예산을 편성할
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회계에 관한 사항이 초중등교육법에 규정됨에 따라 학교에도 국가나 지방자치단체에서와 같이 예산편성, 예산심의, 예산집행, 결산의 과정을 거치게 된다. 학교 예산의 과정을 제대로 파악하고 이해하면 특수학급 교사들이 학급 운영에 꼭
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교육에 대한 중요성의 인식수준 뿐이다.
Ⅲ. 결론
전산감사 교육에 대한 부실이 여전히 존재하고 있다는 것을 본 연구의 결과를 통해 알 수 있다. 그것도 직접 감사 현장에서 감사 실무를 할 수 있도록 공인회계사들에게 실무수습 교육을 실시
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회계 및 감사제도의 문화적 조명, 박영사, 1996.
주인기, "IMF관리 체제 이후 회계 업계의 과제", 공인회계사, 2000, 10.
2. 외국문헌
Belkaoui, A., "International Accounting Issues and Solutions", Ruorum Books, 1985.
Chatfield, M., "The English View of Accountant's Duties and Responsib
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교육훈련제도
제2절. 인사제도에 관한 고찰
1. 승진제도에 관한 이론적 배경
가. 승진의 의의
나. 승진의 중요성
다. 승진의 범위와 한계
2. 승진결정 요소별 개선 방안
가. 근무성적평정제
나. 훈련성적
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회계기준 제정과정에 적극적인 참여, 국제회계기준과 기업회계기준에 대한 체계적 비교분석과 연결재무제표와 관련된 지배회사의 책임에 대한 신중한 접근, 회계인력의 재교육 및 기업의 인프라구축, 우리의 환경에 맞는 국제회계기준의 의
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(주)평택컴퓨터회계교육센터에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현
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회계 분야에서 제 역량을 펼칠 수 있는 기회라고 생각합니다. 또한 기본에 충실하고 창의력과 올바른 가치관을 지니고 주변 사람 누구에게나 인정받는 귀사에 적합한 인재로 성장하겠습니다. 한국문화예술교육진흥원 회계 자기소개서 합
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살아가고 있는 것은 아닌지 자기 합리화를 통한 적당한 타협으로 그냥 넘어가고 있는 것은 아닌지 냉철하게 판단해 보아야 할 것입니다. 저도 이런 냉철한 판단을 순간순간 반복해서 좀 더 나아진 제 자신을 만들고 미래의 꿈을 조금 더 현실
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회계 시스템의 자동화 수준을 높여 입력 오류와 중복 보고를 방지해야 합니다. 둘째, 예산 편성과 집행 사이의 피드백 루프를 강화해 계획 대비 실행의 정확도를 높이는 것이 필요합니다. 셋째, 내부 구성원을 대상으로 한 회계교육을 강화하
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성장과정 (요약 60byte 이내, 상세기술 600byte 이내)
솔선수범의 문화 속에서 세상의 기본 자세를 의미 있게 배우다.
말 중심의 교육이 아니라 부모님께서 몸소 실천하시면서 소중한 교훈들을 가르쳐 주시는 가정 분위기 속에서 성장하면서
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생겼습니다.
졸업한 선배들의 연락처를 학교 측으로부터 얻었지만, 많은 양과 연배차이로 막막했습니다. 고민 끝에 재학생들로 조를 편성하여 선배들께 연락을 취하고, 사회 초년생이신 선배들부터 50대이신 아버지 연배이신 선배들까지 연
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