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없고 원론적인 것이라 흥미도가 떨어지며 원하는 부분만 읽거나 프린트하기 어려운 구조로 설계되어 있다는 점을 지적하였다.
조은순의 연구 결과에서는 강의내용이 가상교육 형태에 맞도록 교수설계가 되지 않음으로 인해서 학생들이 흥
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교육참여의불평등문제는특정계층이나연령대가
평생교육의혜택을받지못하게하는중요한장애물로작용하고있습니다.둘째,재정적
지원의부족과일관성없는정책적접근은평생교육프로그램의지속가능성과효과성을
저해하고있습니다.셋째,평
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성교육은 단순히 성지식을 객관적인 입장에서 가르치는 것이 아니라, 실제 발생할 수 있는 세세한 문제까지 접근하여 관련된 모든 측면을 적나라하게 다루어야 한다. 1. 성교육이란?
2. 성교육의 실태
3. 성교육의 효과성
4. 성교육 방법
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교육의 질을 향상시키기 위해서는 무엇보다 교원의 자질을 향상시키는 것이 가장 중요한 과제로 인식되고 있다.
참고문헌
교육부 : 2000년도 교원 정보화 연수 운영방향, 2000
김덕례 : 교육효과성 제고를 위한 통합적 접근의 교사평가체제 개선
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교육공학회, <교육공학연구> 32권1호 (2016), pp.139-164
김종숙, 이러닝 학습성과의 영향변인 탐색과 인과분석의 교육정책적 함의,The Journal of Yeolin Education 2007. Vol. 15, No. 3, pp 101-125
허균. 대학생의 이러닝 학습효과 영향요인에 대한 구조방정식
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