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면접프로그램
Ⅶ. 향후 대인관계(인간관계)의 개선 방향
1. 대인관계의 형성을 위한 요소
1) 기본 신뢰감
2) 이해와 수용
3) 역할 분담
2. 대인관계 형성 방법
1) 대화가 필요하다
2) 공감적인 태도이다
3) 일관성의 원리이다
참고문헌
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교육은 인간성의 일반적 특성을 고려해야함.
⑤ 교육이론은 몇 가지 문제를 지니고 있음. 하지만 아리스토텔레스의 선에 관한 설명과 그것을 습득하는 방법은 도덕교육과 도덕적 발달을 이해하는데 도움이 된다고 생각함.
⑥ 아리스토텔레
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Education(1976). 문 창수 역.「기독교 신학의 실제」. 서울 : 정경사, 1984.
박원호. 「신앙의 발달과 기독교 교육」. 서울 : 장로회신학대학교 출판부, 1996.
팔머 파커 제이. 「기독교교육인식론」. 박원호 역. 서울: 도서출판광나루, 1991.
포스터 찰
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발달 과정 - - - - - - - - - - - - - - 33
<표 2-8> 계층별 교육 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 36
<표 2-9> 직무 교육 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 37
<표 2-10> IATA 회원사 1998년 부문별 25위 항공사 - - - - - - - - - 39
<표 2-11> 항공안전 2등급 전
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교육환경을 제공해주었다.
② 유아기 발달의 중요성을 강조했다.
유아는 발달 단계가 있다고 보았다.
③ 실제의 훈련을 강조하였다.
교사가 간섭을 하는 것이 아니라 유아 스스로 교구를 사용하여 반복적인 훈련이 되어야 한다고 했다.
④ 유
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교육 모형(the sport education model)
1). 가치 정향
2). 목적
3). 내용
4). 장점
5). 단점
5. 체력 모형
1). 가치 정향
2). 목적
3). 내용
4). 장점
5). 단점
6. 학문 중심 모형
1). 가치 정향
2). 목 적
3). 내 용
7. 사회성 발달 모형(인간 중심 모형)
1).
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않은 학습 분위기를 조성하여 수행하도록 한다.
협동과 사회성 발달을 위한 공동 분담 활동 : 체육 교육의 맥락에서 학습자가 자신과 자신을 둘러싸고 있는 그들의 동료와 교사와의 관계 개선에 도움이 되도록 설계되어 있다.
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중요성에 따른 다양한 교육적 접근이 시도되고 있다.
이러한 미술감상을 통하여 감상 능력을 발달시키고 창조적인 작품 감상을 통해 어릴 때부터 감성을 개발하고, 창의적인 사고 다양함을 돕는 것으로 미술감상은 새롭게 인식되어야 한다.
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중요성, 어린이가 어른으로 성장할 때 까지의 중요성등을 강조함으로써 교육의 인간존중사상에 많은 부분 시사점을 두고 있다.
결론적으로, 말해 몬테소리는 교육의 객체가 되어버린 아동을 교육의 주체로 인식하고 아동의 능력에 맞는 교
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교육의 이론과 실제』 66~68p 신화식 - 양서원 -
『몬테소리 이론의 탐구』 신화식 - 학지사 -
★감사합니다★ 1. 감각교육의 정의
① 어린이의 발달 과정과 감각교육
② 감각 훈련과 개념형성
③ 몬테소리 교육에서 감각 교육의 위치
2.
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