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교육학회(2004), 「초등 말하기 · 듣기 교육의 새로운 방향 탐색」, 동계 연구 발표 자료집 기독교윤리실천운동 교사모임 협동학습 연구회(2000),「아이들과 함께 하는 협동학습」 미카엘 스터브즈, 송영주 역, 「담화분석-자연언어의 사회언어
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  • 등록일 2004.08.24
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학습의 평가 5. 주관식 평가의 개념과 설정 1) 주관식 평가 문항의 개념 2) 주관식 평가 문항의 유형 3) 주관식 평가 문항의 장․단점 6. 결론 7. 참고문헌 <그림> 그림 1 주관식 평가 문항의 유형 그림 2 주관식 문항 분류 모형
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  • 등록일 2010.02.04
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교육협회, 전국특수교육요람, 강원; 동협회, 1998. Ⅰ. 서론 1. 연구의 필요성 및 목적 2. 연구의 범위와 방법 Ⅱ. 특수교육행정의 의의와 특수성 1. 특수교육행정의 의미 2. 특수교육행정의 특수성 3. 분석의 틀 Ⅲ. 특수교육행정의 현
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  • 등록일 2005.06.07
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교육행정학연구, 1995 교육부 : 학교운영위원회 길잡이, 2000 성일제·이종태·강태중·류방란 : 학교 개혁의 실현을 위한 전략 탐색, 한국교육개발원 수탁연구 CR98-10, 1998 이해우 : 효과적인 학교의 특성 분석을 통한 학교경영체제모형 탐색, 교육
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모형이다. ③ 탐구수업에는 여러 가지 유형이 있는데 학생에게는 탐구 자유도에 따른 유형 중에서 지도적 탐구학습이 적절하다. ④ 과학을 배우는 학생들이 장래 과학자가 되려는 수는 소수이므로 과학교육이 전문적 지식을 갖도록 요구하
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  • 등록일 2006.09.23
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교육과정 평가는 교육과정에 대한 교사의 전문성을 신장시킬 수 있는 방식으로 이뤄져야 함. 1. 교육과정 평가의 개념과 의의 2. 교육과정 평가의 개념체계 3. 교육과정 평가의 기본 모형 4. 교육과정 평가의 단계 5. 교육과정 평가
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  • 등록일 2005.02.26
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교육 과정에 적합한 문학 교재상. 1998 http://inchonnaramal.njoyschool.net 『교과서를 벗어난 국어 수업』 윤재철. 국어과 교육의 문제점과 해결 방안. 윤현진, 황혜정, 이선경, 박소영. 교과서 모형 개발 연구. 한국교육과정평가원. 1998 Ⅰ 서론
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교육의 목표를 성취하기 위한 평가 방법의 개선을 위해 노력하고 있다 Ⅵ. 수학과(수학교육, 수학수업)의 교수학습방법 Ⅶ. 수학과(수학교육, 수학수업)의 학습전략 1. 과제분석 위계에 따르는 학습 2. 인지 경로에 따르는 학습 3. 개인차
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분석, 평가하는 데 참여하게 하여 수업을 스스로 구성해 갈 수 있도록 한다.(학습자 중심의 수업 운영) 카. 정보화 사회에 적극 대응하기 위해 요구되는 정보 처리 기능과 창의적 사고력의 신장을 위해 신문 활용 교육(NIE), 컴퓨터 보조 학습 프
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교육을 실시할 수 있도록 다양한 교수-학습 모형을 토대로 여러 가지 매체를 활용하여 창의적인 자료 및 프로그램을 개발해야 한다. 참고 문헌 교육부, 교육발전 5개년 계획 시안, 서울:교육부, 1999. , “도덕과 교육과정”, 교육부 고시 제 1997
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