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< 사례ⅰ > 신발 산업의 기술패턴에서의 제품 혁신과 공정 혁신
< 사례 ⅱ> 대기업 조직에 사내 벤처 제도 도입
< 사례 ⅲ> 기상청의 파견 교육
< 사례 ⅳ> 선경그룹의 슈펙스 추구
< 사례 ⅴ> W.L. Gore
2. 혁신이론 요약과 각각의 조직 설계
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장단점
3)성공적인 강사의 비법
4)강의식 수업 모형
5)효과적인 설명방법
6)판서의 기능과 요령
2.시범
1)사범의 장단점
2)시범의 사용 시 유의해야 할 사항
3.문답법
1)발문의 목적
2)문답법의 장점
3)문답법의 단점
4.토의식 수업
1)토의
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모형에 기초해서 사람들의 사고스타일 선호(Thinking Style Preferences)의 프로파일을 측정할 수 있는 HBDI(Herrmann Brain Dominance Instrument)를 개발하여 개인의 교육, 취미, 직업선택 등은 물론, 인계선발과 육성, 직무 적합성의 판단과 리더십 훈련 등에
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특징
4. 교사의 역할과 태도
5. 문제중심학습의 단계
6. 문제중심학습에서 자주 제기되는 질문들Ⅳ. 탐구기반학습...
1. 서론
2. 정의
3. 조건
4. 모형
5. 장 · 단점
6. 교사의 역할<참고문헌>....................
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모형에 맞는 프로그램을 운영하여 학습 자료를 제작 · 투입하여 활용함으로써 창의적인 언어사용능력을 기르도록 노력한 작은 성과는 다음과 같다.
▶ 기본학습 훈련 및 발표요령의 지도도 발표하는 태도가 의젓하고 체계적을 바뀌었다.
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분석
및 발전전략 과제도출
Ⅱ.해양관광의 전략적 개요 1. 종합분석
1. 해양관광의 개념 및 유형 2. 전략계획과제 도출
2. 서해안에 위치한 해수욕장의
지역적 특성과 개발여
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모형을 수립해 나가야 할 것이다.
그러기 위해서는 최소한 대학원 수준 이상에서 가족치료교육과 석사학위 이후의 제도적인 임상훈련장치, 그리고 가족치료에 관심이 있는 제학문 분야간의 공동연구와 대처가 필요하다. I. 가족치료의
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훈련의 기술과 재치가 필요하며, 이러한 리더가 역할연기 기법을 잘 수행할 수 있음
다. 행동모형화 기법 : 강의, 시청각 교육, 그리고 역할연기 방법에 피드백 강화법칙을 적용하여 개인의 기술향상이나 행동개선을 가져오게 하는 훈련기법
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. 1. 브루너의 교수이론 모형
1-1 브루너 이론의 네 가지 특징
1-2 브루너의 발견학습
1-3. 브루너와 피아제 이론의 차이점
2. 효과적인 수업에 관한 논의
2-1 교사 중심 수업
2-2 학생 중심 수업
3. 결론 및 분석
(자기생각/의견)
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훈련서비스
4. 판매훈련
5. 생애개발
6. 기술훈련 제 1 부 인간자원개발의 이론적 기초
제1장 인간자원개발이란
제2장 인간자원개발의 역사제3장 개발의 세 영역
제 2 부 인간자원개발의 모형제
4장 분석제
5장 목표설정제
6장 설계제
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