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제도론』(2002), 이상윤 Ⅰ. 공무원의 개념
1.공무원의 정의
2.공직분류체계
Ⅱ. 중앙인사관장기관
1.구성 및 조직도
2.기능과 권한
Ⅲ. 직위분류제도
1.라우프반 제도
2.직위분류의 기분과 구조
3.직위분류의 내용
Ⅳ. 교육훈련
1.
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교육훈련의 문제는 부분적인 개선보다는 시스템을 본질적으로 혁신해야 하며 성과급제도의 기초가 되는 성과평가시스템의 구축에 더욱 많은 역량을 집중해야 한다. 결국 인사개혁에 흔들리지 않는 비전과 꺼지지 않는 추진체계가 요구된다.
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제도와 충원정책의 방향, 한국행정학보
조경호(1993), 한국공무원의 조직몰입도 결정요인에 관한 연구, 한국행정학보 제27권 제4호
최병대·송석휘·금재덕(1999), 공무원 전문성 제고방안 : 서울시 공무원의 전문보직경로제 도입 및 직렬·직류분
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교육 체제 개혁의 방향 발표논문, 서울 한국직업교육학회
강경종 : 실업계 고등학교 직업교육정책, 직업과 인력개발, 2001
강종훈 외 : 직업교육훈련 과정 운영 및 자료 개발의 효율화 방안 연구, 한국직업능력개발원, 1997
김충기 : 진로교육, 영
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제도의 효율적 운영을 위한 직업상담원 직무능력 개발방안, 한국기술교육대학교, 1997
○ 노동부, 고용보험 기획과 오스트리아, 독일, 스웨덴의 공공 직업 안정기관, 1996
○ 서울대행정대학원 정보통신행정연구소, 직업안정 및 고용보험 관리
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교육훈련투자 현황과 시사점”, 한국직업능력개발원, 2016
- 김수원외, “우리나라 기업체의 인적자원개발 실태 분석”, 기업교육연구, 2003 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 인적자원개발(HRD)의 개념
2. 우리나라 HRD제도 발전에 따른 관련법규 변천과
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(Kim-Eng Lee, 2001)
한국과 싱가포르의 교육의식 비교 연구 (윤정일 & 박정희, 2003)
싱가포르 직업기술교육훈련의 현황과 특성 (강일규, 1999) 1. 주제 선정 이유
2. 주제 관련 선행 연구 소개 및 고찰
3. 싱가포르 선발제도
4. 분석 및 고찰
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교육 준비(명상 및 해외 정보, 그룹사 소개, 자기 소개)
M
A
T
실
습
교육준비
업
무
처
리
기
본
문제해결
프로세스
(강의
실습)
경영
철학
창업이념과
삼성의 발전사
해 설
경
영
철
학
경영이념과
삼성인의 정신
VTR
삼성의현황과
인사제도
★강
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교육훈련의 강화
가정봉사원파견사업 내용을 “신체적*정신적 이유로 혼자서 일상생활을 영위해 나가기 곤란한 노인에게 일상생활에 필요한 각종 편의 서비스”를 제공하는 것으로 만들기 위해서는 무엇보다도 가정봉사원 훈련양성교육과
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교육훈련은 개인의 경력을 개발하여 회사의 발전에 기여하는 인재로 성장 시키는 것을 목적으로 하는 것 같다. 그리하여 능력에 맞추어 인사를 하고 사내공모 등의 활동을 통해 개인의 능력을 성장시킨다. 또한 경력상담제도가 잘 구축되어
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