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과정의 편제는 교과, 특별활동, 학교 재량 시간으로 이루어지며, 그 구체적인 특징은 다음과 같다. ① 기본 생활습관과 예절 교육 강화, ② 저학년의 통합 교과 재조정, ③ 고학년의 수업시간 감축, ④ 생활의 기초 기능과 태도교육 강화, ⑤ 학
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과정과 교육평가』, 학지사.
박도순 홍후조(2007), 『교육과정과 교육평가』, 문음사.
진영은(2006), 『교육과정-이론과 실제』, 학지사.
진영은 조인진 김봉석(2003), 『교육과정과 교육평가의 탐구』, 학지사. 1. 등장배경
2. 내용중심 교육
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과정과 그 내용이 어떻게 채워져야 하는지에 대해서는 현제도적 차원에서 깊이 있는 수업이 없기에 이러한 커리큘럼을 시도한데 의의가 있다고 생각한다.
대중TV에 대한 교육에 대한 필요성에 있어서도 이는 ‘수학과 과학보다도 더 중요하
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과 성장
어린이날 행사
어버이날 행사
2
내 몸은 소중해요
3
가족구성원의 역할 및 소개
4
여러 기관에서 하는 일
6월
동물
주변의 동물에 관심을 가지고 특징을
알아보며 생명과 환경의 소중함을 안다.
1
동물을 사랑하자
아버지 참여수업
2
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활동을 중심으로 활용하는 방법
4. 활동 중심으로 활용하는 방법
5. 감수성과 사고력 중심으로 활용하기
6. 주제를 중심으로 활용하기
7. 교육 과정 중심으로 활용하기
1) 국어과와 관련된 활동들
2) 수학과와 관련된 활동들
3) 사회과와
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과 제시 방법
1) 교수매체의 선택
(1) 학습자 특성
(2) 수업 상황
(3) 학습 목표와 내용
(4) 매체의 물리적 속성과 기능
(5) 수업 장소의 시설
(6) 실용적 요인
2) 교수매체의 제시 방법
(1) 사진 자료
(2) 녹음 자료
(3) OHP
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과정 영역별 목표와 내용을 준거로 하여 유아의 성취정도를 평가하도록 한다.
ㄱ.유아의 건강, 기본 생활습관, 정서적 안정감, 사회적 적응, 창의적 표현, 의사소통 능력 및 탐구심 등에 중점을 둔다.
ㄴ.관찰, 일화기록, 작품분석, 면담 등 다
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과정
1) 진단평가
2) 호기심열기
3) 학습목표 확인하기
4) 개념트리
5) 탐구 방법 ․ 탐구 실험으로 호기심 해결하기
6) 탐구 활동을 통해 얻은 원리 정리하
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과정상의 영어 교육은 유창성과 정확성을 기르도록 학습 경험과 활동을 극대화하여야 하고, 언어 습득 과정을 중시하는 교수학습 방법을 적용하여 학생 중심의 영어 수업이 되어야 한다고 그 성격을 규정하고 있다. 이는 영어교육이 단순히
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활동하기 →
정리 및 평가하기
M
학습결과물 발표 방법 및 내용 소개하기
모둠별 학습결과물 발표하기
1모둠 : 의병들의 나라구하기
을사조약 체결을 전후로 일어난 의병운동에 대한 조사결과 발표
OX퀴즈 프로그램을 이용하여 퀴즈대회를
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