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개발하여 연계하려는 노력이 필요하다.
셋째, 언어교육이 필요하다. 타문화권에 적응하기 위해 가장 필수적인 부분이 언어습득이다. 그러므로 국제결혼한 대상자만이 아니라 자녀들이 학교생활에 잘 적응할 수 있도록 언어교육과 학습향상
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교수님께서 지적하신 원 가정으로의 복귀를 위해 추가적인 아버지와의 개입목표를 세웠지만 다시 개입할 수 없는 사례로 많은 아쉬움이 남는다.
사례관리 수업을 듣고 실제 실습해본 사례로 발표도 하면서 배우고 느낀 점이 참 많다. 교수님
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학습 자료 개발과 제공
12) 매체의 특성을 고려한 새로운 주제 및 교수-학습 방법 개발
13) 인터넷 기반 학습을 위한 적절한 평가도구의 개발
3. 앞으로의 방향
Ⅶ. 향후 과제 및 제언
1. 정책입안자에의 제언
2. 학교행정가에의 제언
3. 교
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용어개념
3.현행지원체계
3.북한이탈주민의 사회 문제
4.북한이탈주민이 거주 하고 있는 지역문제
타지역과 부산지역비교
5.지역협의회와 지역복지관
문제점
6.프로그램
7. 소감
8. 참고문헌 및 인터넷 자료
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활동을 지원하여 저소득 가정의 여가활동에 대한 부모의 양육부담을 감소시키고자 함.
· 대상 : 저소득 발달장애 청소년(중1 ~ 고2학년)
· 기간 : 8개월(4~11월) 매월 2,4주 토요일 진행
· 내용 : 장애-비장애 통합프로그램
/ 동아리활동,
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활동을 지원하여 저소득 가정의 여가활동에 대한 부모의 양육부담을 감소시키고자 함.
· 대상 : 저소득 발달장애 청소년(중1 ~ 고2학년)
· 기간 : 8개월(4~11월) 매월 2,4주 토요일 진행
· 내용 : 장애-비장애 통합프로그램
/ 동아리활동,
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개념이해하기
20분
ppt
마무리
have a dream
"폴포츠이야기“ 영상을 보여주고 마무리한다.
1.설명듣기
2.동영상 시청
5분
ppt
동영상 학습목표
준비물
동영상자료안내(인터넷에서 다운로드)
단원설정이유
학습지도안
ppt 자료
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학습의욕을 높여야 할 것이다. 이리하여 학생들에게 세계화시대에 국제사회의 일원으로 국제적 감각을 가지고 다양한 분야에서 국제사회를 리드할 수 있도록 해야 한다.
앞으로의 새로운 세대들이 국제사회에서 적응할 수 있는 능력계발과
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활동
2) 산출과 평가
산출-전환과정을 통해 실제로 수행된 학급경영 활동에 대한 성과가 나타나는 단계
평가-학급계획 수립에서부터 그 실천과정에 대한 형성평가와 총괄평가를 포함. 영역은
경영계획면, 학습지도면, 생활지도면, 환경구성
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활동을 통해 일탈행동 막으며 금연 프로그램을 통해 담배를 조금씩 줄여나가고 학교 담임선생님과 상담하여 해결방안을 모색하는 과제를 계획, 수행하였다.
과제수행의 검토결과 가족간의 대화가 증진되었으며, 밤늦은 귀가에 따른 방과 후
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