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교육: 출세의 결정적 요소로 파악
- 교육을 사회통합을 위하여 기능하는 하나의 사회체제로 봄
- 객관적인 국가 기구
4. 학교 ->선발*분배기능
- 귀속적인 보상체계(신분, 성, 인종)< 성취적인 보상체계
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교육관
1) 내용
2) 기능론적 교육의 한계점
4. 다양한 문제의 갈등론적 관점
1) 소득과 빈부의 격차 문제
2) 학업성적의 차이 문제
3) 교육기회의 불평등 문제
4) 학교교육의 사회화기능
5) 학교교육의 분배와 선발기능
5. 기능
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교육사회학, 교육과학사, 2022
이위환 저, 교육사회학, 창지사, 2021
김병욱 저, 교육사회학, 학지사, 2021 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교육선발의 기능에 대한 상반된 관점
1) 교육선발의 기능
2) 기능주의 교육선발관
3) 갈등주의 교육선발관
4)
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기능이론 응용 예
2. 갈등론
ꊱ 갈등론의 성립 배경
ꊲ 갈등론의 내용
ꊳ 갈등론의 예
3. 기능론과 갈등론의 비교
ꊱ 기능론과 갈등론의 사회관
ꊲ 기능론과 갈등론의 학교교육에 대한 이해
ꊳ 선발 및 배치 기능
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교육과정 사회학).
③ 장소 : 초기 - 영국에서 미국으로
(2) 일반적 특징
① 종래의 교육사회학은 사회구조가 교육기회분배와 계급문화 유지에 어떻게 작용하는가를 밝히는 구조 기능주의적 접근에서만 몰두해 온 사실을 비판하면서, 학교 내
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