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교사의 국어 교과서 분석」, 『함께여는 국어교육』여름호, 전국국어교사모임.
김수업(1999), 「빠른 세상에 느린 교육」, 『함께여는 국어교육』가을호, 전국국어교사모임.
김슬옹(1998), 언어분석을 위한 맥락설정 이론, 목원어문학 16집.
노창
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이론과 실제』기독교대한감리회홍보출판국, 1999.
이원규 『한국사회문제와 교회 공동체』대한기독교서회, 2002.
정상복 『현장 목회의 길, 감리교 목회자 전문교육 시리즈5』기독교대한감리회 교육훈련원, 2003.
장인형 『사회복지행정』한국
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실천방안」, SIGMA INSIGHT, 2005
6. 송현수,「CRM 경영혁명」, 새로운 제안, 2000.
7. 김원주 외,「마케팅 정보론」, 박영사, 1996.
8. 조재희,박성진,「데이터웨어 하우징과 OLAP」, 대청, 1996.
9. 애드워드 내시,「마케팅 혁명과 DBM」, 김영사, 1995.
www.crmpark
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본적 교육이외, 전문적이거나 기능적인 면이 미약한 실정이다. 즉 청소년들의 인성적 측면도 중요하지만, 간접교육기회(자원봉사교육 이외 약물예방교육, 수화교육, 성교육 등)를 제공하여 앞으로 대처해야 할 사회문제에 대한 올바른 시각
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교사는 그 손을 잡으면서 아이의 기질이나 그 날의 상태를 알고 거기에 맞는 교육을 하여야 한다.
5. 발도르프 학교의 현황
현재 세계 64개국에 700 개를 넘는 발도르프 학교가 있다. 본 고장 독일에는 나치에 의한 학교 폐쇄가 행해진 1941년에 9
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