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가지 악기를 자유롭게 다루어 보거나 음악에 맞추어 움직여 보는 경험을 해볼 수 있는 곳
운동놀이
영역
미끄럼 그네 등 운동놀이기구를 이용하는 놀이와 공막대 등의 작은 도구나 몸을 활용하는 놀이가 있음.
물놀이,
모래놀이
영역
햇볕이
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발달 프로그램이 유아의 시 지각 능력에 미치는 영향, 이화여자대학교 대학원. 1. 유아의 지각원리에 따라 유아에게 적합한 교재교구의 특성을 기술하시오.
1) 유아의 지각원리
2) 유아의 지각원리에 따른 교
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교재교구의 특성을 기술하시오. (10점)
2. 유아의 교수-학습 과정에서 교사의 개입에 따른 교수 유형을 분류하고, 각 유형에 따라 적합한 교재교구 활용의 사례를 제시하시오. (15점)
3. 유아 교재교구를 활동 성격에 따라 분류하고, 각 특징을
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따른 발달단계를 설명하시오(10점).
4. 윤리적 딜레마 상황의 사례를 가상으로 만들고, 이 상황을 윤리강령에 포함된 원리에 적용하여 해결방안을 서술하시오(10점).
5. 평가에 근거한 유아 생활지도에 대해 간략히 설명하시오(10점).
6. 학급운
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능(Skill)
· 교과교재 연구 및 지도법
· 교수 설계 및 개발
· 교육 방법 및 교육 공학
· 다양한 교수 지도법
5. 소요재료
6. 소요장비 및 공구
(사무용기계)
교수 학습 방법에 따른 매체(video tape, OHP 등)
1. 작 업 명
안전 지도하기
2. 성취수준
초등
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확인하는 것은 가능하다.
③ 성인교육자들은 전문기술의 발달에 대한 일반적인 생활 경험의 영향에 특별한 관심을 가질 수 있다.
④ 전문기술에 대한 연구는 선행 경험에서 얻은 학습을 평가하는 방법에 대한 함축성을 담고 있다.
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법론, 윤정한 외 공저, 형설출판사, 교과 교재 연구 및 지도법, 박선희,
한국방송통신대출판부, 교재교구개발, 서예석 외 공저, 형설출판사,
어린이집 영,유아반 교구 사진 촬영(집 근처 어린이집 or 집) 등.. 영유아 교수방법 각 영역별 해
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연구소 출판부
서영숙(1996)「종합사회복지관과 보육기관에서의 방과후 아동지도 프로그램」아동연구. 10(1)
변종임조순옥최종철박현정김인숙박효진노희준(2009)「2009년 방과후학교 운영 실태 조사 및 성과 분석 연구」한국교육개발원
박인
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따른 유아의 주의집중 시간 분석,아주대학교 교육대학원 석사학위논문. 1. 서론
2. 이론적 기초
3. 교육목표 및 원리
1) 정상화의 원리
2) 발달의 적합성의 원리
4. 교육과정
1) 몬테소리 교육방법
(1) 준비된 환경
(2) 몬테소리 교사
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적극적인 지원책을 마련한다
2) 국가 차원의 체계적인 영재교육 지원 기능을 강화한다
3) 지속적으로 영재 교육 전반에 걸친 제도적 법령을 정비, 개정?추진한다
4) 영재교육기관 평가 및 지원을 연계한다
Ⅸ. 결론 및 제언
참고문헌
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