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교재들 중 시청각 교재를 선택하여 아동들에 대한 수업에 효과적이고 많이 활용 될 수 있는 교재로 제시하였다. 또한 이를 활용한 수업 activity도 제시하여 보았다. 실제 현장에서는 이러한 시각과 청각을 모두 포함하는 교재가 매우 효과적이
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교재란 무엇이며, 훌륭한 교재들은 어떤 특징을 가지고 있는가? 그리고 교재를 평가함에 있어서 고려해야 하는 항목들을 교사의 관점과 아동의 관점에서 열거하시오.>
<“교재무용론”에 대하여 찬반 논의하시오.>
<학습 보조 교재에는
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교재개발이 그것이다. 수학교육의 궁극적인 목적은 기술공학을 사용하는 것이 아니며 다만 기술공학은 수학을 의미있게 가르치고 배우기 위한 하나의 도구로서 현재는 물론 앞으로 그 위치가 더욱 확고해 질 것이라는 것은 쉽게 예측할 수
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무용론’을 주장하는 듯이 반응함
3. 학생들은 학교 성교육의 방법에 불만을 갖고 개선을 요구함
4. 학생들은 부모에 의한 가정 성교육이 거의 없다고 함
5. 친구가 학생들의 성문제의 주상담자가 된 것은 문제가 많음
Ⅷ. 성교육의 제고
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교재 구성의 근본적 변화가 있어야 한다. <도덕문제 접근식>의 교재 구성이 돼야 한다. 가령 예를 들어 <아기 돼지 3형제>의 동화에서 효도, 형제애, 신중함, 성실, 자주, 사랑, 협동, 정직, 절약, 생명존중 등의 다양한 도덕개념이 왜 우
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