|
. 제자에게는 거울이 되고 국민에게는 사표가 되어야 한다. 교사는 확고한 교직관과 긍지를 가지고 교육에 종사하여야 하며, 언행과 생활이 존경받을만해야 하고 제자교육에 열의와 정성을 다하여 맡은바 책임을 다하여야 한다.” 없음
|
|
|
교육신문, 2005
A. MORRISON·D. McINTYRE, 교사와 교직, 덕성여자대학 출판부, 1982 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교직의 정의
Ⅲ. 교직의 자율성
Ⅳ. 교직의 특수성
Ⅴ. 교직과 교직관
1. 노동직관
2. 성직관
3. 전문직관
Ⅵ. 교직과 교직윤리
1. 교직윤리
|
|
|
교육에 대한 철학적 관점을 갖지 못하면 가르치되 실패하는 교육이 된다. 그런 점에서 국가는 국가의 원대한 목표를 달성하기 위한 국가적 차원의 교육철학이 필요하며 가르치는 사람은 가르치는 사람으로서의 교직관을 행하기 위한 교육철
|
|
|
교육개론, 공동체 2012
김명희 저, 보육교사론, 공동체 2013 목차
Ⅰ. 교직의 성격
1. 교직관
1) 개념
2) 유형
2. 교직의 특성
1) 교직특성
2) 과업특성
3. 교직의 특수성
1) 개념
2) 교직의 특수성
Ⅱ. 교직의 전문성
1. 전문직
1) 전문성과
|
|
|
교육철학 및 교육사, 양서원
최병옥(2004) - 한달만에 교육학 끝내기, 양서원 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 교육철학(교육사상)의 기본개념
1. 교육관
1) 사회관
2) 국가관
3) 세계관
4) 인생관
2. 교직관
1) 노동직관
2) 성직관
3) 전문직관
3. 교육목적
1
|
|
 |
교육에서 기독교인교사의 역할과 괴제”, (고신대학교대학원 석사학위 논문, 2002)
한만중, 사교육 문제에 대한 인식과 해결방안, (함께하는 시민모임 교육 세미나 발제논문, 2003)
한미라, “공교육의 위기와 기독교교육학의 역할 재정립”, (서
|
|
|
교육 방법론으로 위기를 자초하고 있는 교회 교육은 이제 갱신되어야만 한다. 이 같은 교육의 갱신은 여러 방향에서 이루어져야 하는 것이 사실이지만 그러한 갱신의 주요 내용은 삶의 근간을 세워 주고 실천의 기초를 만들어 주는데 있다.
|
|
|
교육과 생활지도를 열심히 하고 있다
71.2
38.7
18.0
<출처：이종재 외(2001). 학교위기의 실상분석 및 공교육 내실화 방향과 과제. p.232.>
입시위주의 사회적 분위기는 사교육을 비대화 시켰으며 그로 인한 사교육비의 경제적 부담 및 교육 편
|
|
|
교육의 발전을 기대하기 어렵고, 인문학의 위기도 심화될 수밖에 없다. 한글의 가치를 인정하지만 한자와 한글을 조화 있게 사용해야 국어가 보다 풍요로워질 수 있는 것이다.
실제 한자생활권의 사람들의 치매 등의 질환발생이 낮다는 연구
|
|
|
교육내용에 대한 만족도와 생활 만족도와의 관계연구, 조선대
학교 교육대학원 석사학위논문, 1991.
김애순과 윤진, 중년기 위기감 척도제작에 관한 연구, 한국 심리학회지발달 4,1
(\'91, 12), pp73-87, 1991.
김애순, 개방성향과 직업, 결혼, 자녀관
|
|
 |
이 묻어날 것이다. 늘 나를 가꾸고, 좀 더 값진 사람으로 만드는 노력은 교사로서의 삶을 더욱 풍성하게 할 것이고, 또한 학생들에게 좋은 본보기가 될 것이다.
부족하지만, 나는 위와 같은 철학을 기준삼아 소위 “선생님다운” 선생님이 되
|
|
 |
교육을 통해 학교 공동체 모두가 위기 상황에 대비할 수 있도록 준비하는 것도 중요합니다. 저는 학교의 안전 교육에 적극 참여하고, 학생들과 교직원들이 비상 상황에 대해 어떻게 대처할지에 대해 주기적으로 교육하며, 모든 학교 구성원들
|
|
 |
위기 상황에서도 안정감을 느낄 수 있도록 돕겠습니다.
9. 미래 계획
질문 41: 향후 5년간의 목표는 무엇인가요?
답변: 향후 5년간의 목표는 전문성을 강화하고, 특수교육 분야에서의 경력을 쌓는 것입니다. 특히, 다양한 교육 프로그램에 참여
|
|
 |
교육 프로그램 운영, 학생들이 실질적으로 활용할 수 있는 스트레스 관리 및 감정 조절 훈련 제공
3) 위기 개입 시스템의 한계
정신 건강 문제가 심각한 학생들에 대한 체계적인 지원이 부족하며, 학부모 및 지역사회와의 협력이 원활하지 않
|
|
 |
위기와 정신 건강 문제를 예방·치료하고, 건강한 삶을 영위할 수 있도록 돕는 중요한 역할을 수행합니다. 저는 이러한 사회적 요구에 부응하여 심리적 지원과 교육, 연구를 아우르는 다각적 활동을 펼치며 전문 상담가로서의 사명을 다하고
|
|
메뉴펼치기
