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교직단체의 활동에 대한 교원의 인식조사 연구: 경남지역 일반계고등학교를 중심으로」 한국교원대학교 교육정책대학원 석사학위논문
-전제상, 2008, 「‘교육발전과 한국교총의 역할\' 한국교육의 발전을 위한 교원단체의 역할」 한국교원
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교직 단체 성향에 따른 교육을 함으로써 학생들의 보편적 교육권을 침해 할 수도 있습니다.
그럼에도 불구하고 교직 단체는 분명 긍정적 효과가 많습니다. 앞으로 교직단체는 교권의 튼튼한 버팀목이 되어, 단결권과 단체교섭권을 보장 받아
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교직원노동조합(전교조)측은 교원평가가 교사의 능력 개발에 기여했는지 제대로 검증도 하지 않고 서둘러 법제화하는 것은 무책임한 일이라고 반발하고 있다.
한국교원단체총연합회(교총)도 교원평가의 취지에는 공감하지만 졸속으로 입법
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대한 입장
6.교원평가제도에 대한 설문조사-교원평가의 문제점과 도입에 대한 여론
7.교원평가제 도입의 찬/반 이유
8.교원평가제 쟁점 및 한계
9.외국의 교원평가제도
10.국내 교원평가 도입 성공사례
Ⅲ.결론
참고자료 및 문헌
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교직원조합과 전일본교직원연맹, 미국의 미국교사연맹과 국가교육협회처럼 선진국의 ‘노조-교원단체 동거체제’가 대립과 혼란을 불러일으키지 않는다”고 강조했다. 실제로 교원단체의 세계조직인 국제교원노조총연맹에 전교조와 교총
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