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안전한 주거 및 유아의 놀이 공간을 축소시키고, 교통 혼잡과 공해 등을 야기하여 유아의 성장환경을 악화하고 안전위해요인을 증가 시켰다. 또 생활양식의 변화로 인한 아동들의 놀이공간을 확대, 교육시설제도의 변화, 아동의 다양한 욕구
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안전사고
2. 영유아 안전교육의 개념
1) 정의
2) 목적
3) 교육목표
4) 필요성
3. 영유아 안전교육 내용
1) 누리과정 내용
2) 안전교육의 내용
(1) 놀이안전교육
(2) 시설과 설비에 대한 안전교육
(3) 교통안전교육
(4)
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안전사고
2. 유아 안전교육의 개념
1) 정의
2) 목적
3) 교육목표
4) 필요성
3. 유아 안전교육의 주요내용
1) 안전교육의 내용
(1) 놀이안전교육
(2) 시설과 설비에 대한 안전교육
(3) 교통안전교육
(4) 위험한 장소 및
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안전교육의 개념
1) 안전교육의 정의
2) 안전교육의 목적
3) 안전교육의 교육목표
4) 안전교육의 필요성
3. 영유아 안전교육의 주요내용
1) 안전교육의 내용
(1) 놀이안전교육
(2) 시설과 설비에 대한 안전교육
(3) 교통안
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되었어요
사회/이웃과 더불어 생활하기/다른 사람을 이해하고 존중하기
<연간교육계획안> - 만 3세 교통기관 “안전” 개념도
교통기관 일일계획안
교통기관 - 안전 - 횡단시 “주안교육계획안”
<연간교육계획안> - 만 3세
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안전사고 위험요소
1) 도로 및 교통시설
2) 주거시설
2. 일반적인 노화현상과 노인의 건강생활 : 교육목적 (1)
1) 신체적 노화현상
2) 심리적 노화현상
3) 노인의 일상생활과 건강
3. 노인의 안전사고 현황 : 교육목적 (2)
4.
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에 대해 이야기 나누기
T: 우리 이런 표지판은 왜 필요 할까?
C: 조심하라고요.
C2: 주의 하라고 있어요.
C3: 안전하라고 있어요.
T:그래요 표지판은 우리가 안전하게 교통을 이용할 수 있게 필요한거에요.
그런데 만약 표지판이 없으면 어떻게 될
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실정이므로 지진 발생 후의 화재, 전기 장애, 통신 장애, 교통 두절 및 구조물 손상 등의 후속 피해를 줄일 수 있는 방법과 내진, 면진, 제진설계에 의한 안전성 확보에 최선을 다해야 할 것으로 판단된다. 우리나라는 지진에 안전한가
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교통정책의 변화와 과제, 대한교통학회, 2004
전진호 : 일본의 원자력정책과 의회, 한일군사문화학회, 2012
채원호 : 일본의 행정지도와 정부기업관계 : 산업정책을 중심으로, 한성대학교사회과학연구원, 2005
최향순 : 행정지도의 이론과 실제 :
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안전지도
가. 부상의 예방
1) 부상을 입기 쉬운 어린이 입게 하기 쉬운 어린이
2) 부상을 입지 않게 하기 위한 배려
나. 안전지도
1) 천재나 화재에 대한 대책
2) 원내 생활의 사고방지
3) 교통사고 방지
4) 유괴 사고 방지
2. 응급처치
가.
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