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대하여 안전진단반을 구성하여 종합적인 검토, 보완하는 것이 필요 하며 개통 후에 도 사고 위험요인을 제거 하기 위한 대책을 강구 해야 한다.
(3) 승차자 및 사상자 측면
① 교통사고를 최소화 하는 것도 중요 하지만 무엇보다도 예방 하는
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대하여 이야기 나눈다.
평가
ㆍ신호등을 이해하고 있는가?
ㆍ횡단보도 건너기의 원칙을 알고 있는가?
Ⅲ 결론
이상과 같이 유아교육기관에서 유아들을 대상으로 교통안전교육을 할 때 30분 이하의 교수학습과정안을 작성해 보았다. 유아 교통
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교통안전교육의 필요성이 부각되면서 최근에는 대다수의 유아들이 다니고 있는 유아교육기관을 통하여 교통안전교육을 효율적으로 실시하는 방안에 대하여 관심이 높아지고 있다. 이야기 나누기, 역할놀이, 음률활동, 신체표현 등 다양한
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교통안전교육 ) 교통안전교육에서 사용할 수 있는 방법(설명 및 시연, 모델링, 역할극 등)에 대하여 실례를 통하여 설명하고 아동에게 가장 적합하다고 생각하는 방법과 그 이유에 대하여 설명하세요
해마다 많은 수의 아동이 교통사고로 인
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안전 교육을 통하여 안전에 관한 지식, 태도, 습관을 익히게 함으로써 유아 스스로 사고로부터 자신을 지킬 수 있도록 해야하는 것이 중요하다. 이는 무엇보다 가장 1차적이며 중요한 교통안전의 대책은 유치원과 어린이집이나 가정이나 또는
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안전교육 최혜순, 양은호 외 2명 저 | 신정 | 2015.07.02 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아교육기관에서 발생한 교통사고 실제 사례 및 발생현황
2. 영유아 교통안전교육의 필요성
3. 교통안전사고(통학버스 사고)의 원인과 해결책
4. 어린이집에
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교통경찰관을하기로했어요!그럼보행자는누가해볼까요?
⑤역할놀이를 하면서 지켜야 할 약속에 대해 이야기 나눈다.
⑥역할에 따라 건널목을 건너는 놀이를 한다.
⑦놀이를 마치고 길을 건널 때 어떻게 해야 하는지 이야기를 나눠보고,
안전
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교통안전관리자시험에서 과목합격자에 대하여는 그 필기시험의 실시일부터 3년이 경과한경우에도 제7조제3항의 개정규정에 의하여 당해 과목에 대한 시험을 면제한다.
③ (교통안전관리자자격증명서에 관한 경과조치) 종전의 규정에 의한
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⓸ 유리는 안전유리를 설치해야 하고, 부딪침 방지를 위하여 유리에 스티커를 부착한다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 실내시설별 안전 수칙
2. 어린이집 실외 안전 수칙
3. 현장학습 안전 수칙
4. 교통안전 수칙
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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교통에 관련된 안전시설에는 도로교통법상에 규정된 신호기, 안전표지, 노면 표시 등과 도로법상에 규정된 도로 표지와 그 밖의 도로부대 시설인 중앙분리대, 방호책, 도로 반사경 등이 있다. 교통 안전시설은 도로 이용자에 대하여 필요한
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