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교환함으로써 부하들을 동기화시키는 리더 행동으로 정의할 수 있다. 이러한 교류적 리더십은 부하들에게 자신이 가용할 수 있는 보상을 제공하며 보상이 어떻게 획득되는 지에 대한 통로를 명확히 해 주어야 한다는 경로-목표 이론과, 리더
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교류적 리더가 더 적합
-카리스마 리더십의 논란
‘카리스마’가 타고나는 내재적 특질인지 학습가능한 후천적 특질(경험, 학습)인가의 문제
2) 행태론적 이론: 리더의 행동 스타일을 다루는 이론
-리더의 행동이 리더십 유효성(부하의 성과와
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리더십 이론과 실제, 학지사, 2017
GARY YUKL 저 강정애, 이상욱 외 3명 역, 현대조직의 리더십이론, 시그마프레스, 2013
신형재, 권용만 저, 조직행동론, 삼영사, 2021 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 리더-구성원 교환(LMX)이론의 개념
2. 리더십에서 내집
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리더십이론 및 국내 연구동향”, 한국인사관리학회, 2001 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 리더십 이론
1) 특성이론
2) 행동이론
3) 상황이론
4) 변혁적 리더십
5) 교환론(LMX 이론)
6) 이슈론(이슈리더십 이론)
2. 사회복지조직에서 가장 바람
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리더십 이론, 시그마프레스 2013
Peter G. Northouse 저, 리더십 이론과 실제, 경문사 2013
박보식 저, 리더십 이론과 실제(이론과 실제), 대영문화사 2012
민경호 저, 리더십 이론과 개발, 무역경영사 2010
안상준, 박경록 외 저, 리더십 핵심이론과 실무,
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리더십을 함양하는 것이 더욱 바람직하다고 할 수 있을 것이다.
※참고 문헌※
<도서>
김창걸, 『교육행정 및 교육경영의 이론과 실제의 탐구』, 형설출판사, 2006.
박종렬 외, 『신 교육행정 및 경영』, 형설출판사, 2007.
손희권 김지희, 『
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더십
높은 목표 설정
부적절한 보상
참여적 리더십
욕구에 맞게 보상 재설계
(4) 현대적 리더십 이론:
① 거래적 리더십: 반복적이고 기대된 성과의 수준이 측정될 수 있는 상황에서 효과적
② 변혁적 리더십: 조직 발전을 위한 구성원의 질적
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리더십 이론」. 시그마 플러스
이한검(1994).「인간행위론」.형설출판사
양동안(1988).「리더십이론과 한국정치」. 민족지
최 진(2003).「대통령 리더십」.나남출판사
허화평(2002).「지도력의 위기」
함성득(1999).「대통령학」. 나남출판사
남경
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리더십 이론들이 많은 리더십 연구자들에 의하여 주장되고 있는데 최근의 대표적인 몇 가지의 리더십 이론을 살펴보면 다음과 같다.
퓨전리더십(fusion leadership)은 리더가 가져야할 미세한 힘으로 지성적인 측면에서는 숙고와 비젼을, 감성적
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이론적 배경
1.행정적 리더십의 개념 4
2.행정적 리더십의 유형 4
제 2절 행정적 리더십 연구의 접근 방법 8
1.전통적 리더십 이론 14
2.현대적 리더십 이론 19
제 3절 행정적 리더십의 결정요인 20
제 3장 인물로 알아본 리더십의 종류
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리더십
3.1 자기개발과 성장 경험 소개
3.2 동아리, 독서모임, 봉사활동 등의 참여 경험
4.독특한 경험과 역량
4.1 입시경험 및 공부 능력 소개
4.2 교과 외 다양한 역량 소개
5.대학 진학 관련 계획과 목표
5.1 본인이 원하는 전공 및 분야 소개
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교환 프로그램에 참여하여 다양한 문화와 사람들과의 교류를 통해 국제적인 시각과 네트워크를 확장하는 것입니다. 이를 통해 글로벌한 시대에 발맞춰 영어영문학과의 국제적인 차원을 경험하고 성장할 것입니다.
셋째로, 협업과 리더십 능
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리더십
3.1 자기개발과 성장 경험 소개
3.2 동아리, 독서모임, 봉사활동 등의 참여 경험
4.독특한 경험과 역량
4.1 입시경험 및 공부 능력 소개
4.2 교과 외 다양한 역량 소개
5.대학 진학 관련 계획과 목표
5.1 본인이 원하는 전공 및 분야 소개
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리더십
3.1 자기개발과 성장 경험 소개
3.2 동아리, 독서모임, 봉사활동 등의 참여 경험
4.독특한 경험과 역량
4.1 입시경험 및 공부 능력 소개
4.2 교과 외 다양한 역량 소개
5.대학 진학 관련 계획과 목표
5.1 본인이 원하는 전공 및 분야 소개
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리더십
3.1 자기개발과 성장 경험 소개
3.2 동아리, 독서모임, 봉사활동 등의 참여 경험
4.독특한 경험과 역량
4.1 입시경험 및 공부 능력 소개
4.2 교과 외 다양한 역량 소개
5.대학 진학 관련 계획과 목표
5.1 본인이 원하는 전공 및 분야 소개
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