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교회의 대안 연구」, 한국사목연구소 2004년 제1차 워크숍 자료집
김호, 「성경의 입장에서 본 뉴에이지 운동」, 생명의말씀사, 1997년
http://www.godislove.net/wwwb/data/injoy77719/1-new.hwp 뉴에이지에 관한 소고 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 뉴에이지 운
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지도자 : (서명) 1. 제 1강 교사란 무엇인가?
2. 제 2강 교사의 자기관리
3. 제 3강 분반지도(교안작성)
4. 제 4강 분반지도(협동학습)
5. 제 5강 성경 교수법
6. 제 6강 전도법 Ⅰ
7. 제 7강 전도법 Ⅱ
8. 제 8강 소그룹 인도법
9. 제 9강 대화법
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제한했다.
) 김기홍, "선교 전문 인력을 양성하자", 「월간목회」, 1991년 8월호, p.44. Ⅰ 서론
Ⅱ. 바울의 선교의 동기
Ⅲ. 바울의 메시지
Ⅳ. 도시 선교의 성경적·신학적 근거
Ⅴ. 도시 선교의 신약성경의 배경
Ⅵ. 바울의 도시중
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교회의 지도자가 될 교육을 받는 사람으로서 교회 뿐 아니라 사회에 대하여 바른 가치를 제시해 주고 이끌어가야 할 책임이 있음을 생각할 때 이 일의 중요함을 다시 생각하게 된다. 지도자의 가치 판단이 하나님과 성경에 있을 때 올바른 방
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교회개척, 교육(신학교), 지도자훈련양성(목회자 연장훈련), 사회봉사(고아원,구제), 체육(축구,태권도), 문서, 청소년, 어린이, 이슬람권등이다. 사역종류별 현황은 한 명의 선교사가 2가지 이상의 사역에 관계하거나 정확한 자료수집이 어렵
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교회와 삼자애국운동위원회 소속의 13개 삼자신학교가 있다. 삼자교회의 목회자들은 신학 교육을 제대로 받지 못하였으나 공식적으로 중국교회를 대표한다. 신학 교육을 받은 소수의 지도자들이 비교적 넓은 지역의 목회를 감당하고 있고,
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제하는 금령들인가 하는 것을 제대로 구분할 줄 알아야 할 것이다. 또한 그 외에도 점진적인 교육이 필요해서 생긴 규범도 있음을 알아야 한다. 이러한 작업을 통해서 우리가 궁극적으로 나아갈 방향과 지침을 얻을 수 있을 것이기 때문이다.
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제론
◇ 박진규 (2003), 청소년 문화, 서울:학지사 ◇ 아우구스트 아이크혼 (2003) 비행청소년은 치료된다 [원제: Verwahrloste Jugend; 1925 출판],
◇ 와렌 벤슨 (1978), “가속화와 위기 시대의 청소년”, 교회의 청소년 교육, 로이 쥬크/와렌
◇ 벤슨 공
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제14조는 폐지되었다”, 천주교 생명윤리연구.소.
심영희, “낙태의 실태 및 의식에 관한 연구”, 형사정책연구원, 1991.
헨리, 메튜 , 「창세기, vol.1」, 박근용, 서울: 기독교문사, 1976.
<신문>
2007. 10. 15. 조선일보 사회면.
<인터넷 사이트&g
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지도자 스타일 이해
3. 네 가지 유형의 지도자 스타일
IV. 크리스찬 지도자가 되는 길
1. 하나님의 뜻을 나타내는 지도자 상
2. 성도들의 요구를 섬기는 지도자
V. 평신도 사역자 양성
1. 평신도를 세우는 목회자를 위한 10가지 제안
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