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미군정시대
2) 한국전쟁 이후
2. 선별주의 단계(1960~1970)
1) 아동복지 관련법 제정
2) 시설보호의 증대
3) 입양의 활성화
4) 탁아시설의 확충
3. 보편주의 지향단계(1980~현재)
1) 1980년대
2) 1990년대
3) 2000년대 이후
* 참고문헌
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주의적 입장
2) 기타의 입장
II. 인간의 본성에 대한 양극론
1. 자유의지-결정론
2. 합리성-비합리성
3. 총체주의-요소주의
4. 유전론-환경론
5. 가변성-불변성
6. 주관성-객관성
7. 자발적 행동-반응행동
8. 평형성-불평형성
9. 가
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심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 /
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심리학에서 아동발달을 보는 견해
2) 사회학에서 아동발달을 보는 견해
3) 인지 발달에서 아동발달을 보는 견해
4) 도덕성 발달에서 아동발달을 보는 견해
5) 학습이론에서 아동발달을 보는 견해
6) 동물행동학적 이론에서 아동발달을 보는
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주의과정
(2) 보존과정
(3) 운동적 재생과정
(4) 동기과정
5. 관찰학습의 전형
(1) 배합의존전형(직접모방전형)
(2) 동일시 전형
(3) 무시행학습전형
(4) 동시학습 전형
(5) 고전적 대리조건 형
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IV. 적응방법
1. 직접적 대처
1) 공격적 행동과 표현
2) 태도 및 포부수준의 조절
3) 철수
2. 방어적 대처
1) 부정
2) 퇴행
3) 동일시
4) 승화
5) 반동형성
6) 주지화
7) 전위
8) 투사
9) 억압
10) 합리화
* 참고문헌
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I. 감각과 지각발달
1. 시각
2. 청각
3. 후각, 미각, 촉각
4. 감각정보의 통합
II. 영아기 사고의 특성
1. 지향행동과 습관화
2. 주의집중
3. 추리력과 조건화
4. 대상영속성 개념
5. 상징 사용
6. 감각운동적 지능
* 참고문헌
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심리학, 교육과학사
마가릭 보든, 피아제, 시공사
메리 사임, 문용린 역(1996), 피아제가 보여주는 아이들의 인지 세계, 학지사
박덕규(2004), 피아제의 발생학적 인식론과 구조론, 민성사
채종옥(1994), 피아제 이론의 교육적 의의, 인천 전문대
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/ 2016 [성인기 신체발달] 성인후기의 신체변화
I. 대뇌기능의 변화
II. 일반 신체기능의 변화
1. 외모와 행동의 변화
2. 감각능력의 변화
3. 순환기와 호흡기의 변화
4. 성욕의 변화
5. 건강상태
6. 반응속도의 감소
* 참고문헌
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행동을 하며 능숙하게 역할을 수행 하여야 한다. Roy는 인간의 역할기능을 일차역할이차역할상호역할의 3가지 유형으로 세분하였다. 역할이행에 대한 역할결핍이 생기면 역할상실과 역할갈등의 문제가 나타난다.
④ 상호의존 양상
상호의존
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