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심리학적 해석
4.3. 사회학적 해석
5. 스와핑을 바라보는 관점
5.1. 정신치료학적 면에서 본 스와핑
5.2. 심리ㆍ정신학적 면에서 본 스와핑
6. 스와핑 관련 이론 ( 기능 / 상호 / 갈등 / 페미니즘 )
6.1. 기능주의
6.2. 상징적 상호작용
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정신의 도구: 비고츠키 유아교육, 이 화여자대학교 출판부.
이명숙 (1998), 구성주의의 심리학적 근거, 구성주의 교육학, 교육과학사.
이종일(1998),사회문화주의와 구성주의, 구성주의 교육학, 교육과학사.
James V. Wertsch(1995). 한양대 사회인지발
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기능주의
2> 갈등주의
3> 상호작용주의
3. 범죄문제의 원인
1> 생리학적 & 정신특질적 범죄원인론
2> 심리학적 범죄원인론
3> 사회학적 범죄원인론
4> 우리나라 범죄의 원인
4. 우리나라 범죄의 현황과 특징
1> 우리나라 범죄문제
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기능주의적 설명의 주요 문제점에 대하여 살펴 보자
4. 올림픽의 문제점 및 개선 방안에 대하여 생각해 보자
5. 현대사회에서 스포츠와 관련된 경제 활동에 대하여 알아 보자.
6. 스포츠 활동을 통해 교육기대감이 상승하는 과정에 대해
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주의 정책 - 능력주의, 자유주의, 수월성을 강조
우리나라- 자립형 사립고, 영재학교, 특목고, 외국인 학교의 국내설립 등등(신귀족주의의 요람이 될 수 있다는 우려)
구성주의
모더니즘 포스트 모더니즘
①문예부흥에서부터 자본주의 발전사
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정신에 질서를 가지게 하여 환경을 쉽게 이해시키기 위해 필요하다.
바. 크기
모든 교구는 유아의 심신의 발달에 맞추어 그 규격이 검토되어 있다. 예를 들어 가지기 쉽고, 쥐기 쉽고, 운반하기 쉬운 것 등이다. 이 특성은 유아가 안전한 상태
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행동, 심리사회와 같은 이론들이 도입되어 정교화 되었다. ⇒ 자아심리학, 가족 치료적 접근의 도입과 생태학 및 생활모델접근법, 인간중심적 실천, 경험주의 실천 등과 같은 새로운 관점이 등장
- 최근에는 집단구성원들로 하여금 자신의 고
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(2) 심리검사란?
(3) 심리진단과 심리검사의 차이
(4) 심리검사의 이용과 진단 결과의 해석 시 주의할 점
(5) 장애별 심리측정 문제
가) 뇌성마비 아동
나) 뇌손상 아동
다) 농아동
라) 맹아동
마) 문화실조아동
바) 학습장애아동
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행동주의 언어치료, 자연적 행동주의 언어치료, 발달 주의적 언어치료가 있으며 기능적 언어치료, 환경중심 언어치료, 환경중심 교수 방법, 마. 시각적 단서를 이용한 중재 바. 언어치료 중재 효과와 관련된 임상적 판단 등이 활용되고 있다.
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행동의 동기를 높여주는 단계이다.
참고문헌
조복희, 아동발달, 교육과학사, 1999.
이훈구 외6, 인간행동의 이해, 법문사, 1993.
Crain, W. C. 발달의 이론 (서봉연 역.). 중앙적성출판부. 1980.
Hergenhahn, B. R. 학습 심리학 (김영채 역.). 박영사. 1988.
Hill,
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