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이론의 핵심이라 할 수 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 구성주의이론과 문화맥락주의 이론의 배경, 기본전제, 대표적 이론가의 주장을 소개하고 두 이론을 비교 고찰하여 유사점과 차이점을 논해 보았다. 구성주의는 어떻게 가르칠 것인
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문화맥락주의 입장을 동시에 취하고 있음
인간의 학습에서 인간의 사회적 상호작용의 역할을 중요시하였으며, 인간을 둘러싼 환경을 체계적을 분석하였음
2) 구성주의이론과 문화맥락주의의 유사점
구성주의와 문화맥락주의 모두 학습자를
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구성주의이론과 문화맥락주의 이론의 배경, 기본전제, 대표적 이론가의 주장을 소개하고 두 이론을 비교・고찰하여 유사점과 차이점을 논하시오.
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 구성주의이론
1. 이론적배경
2. 기본전제
3. 대표적이론가
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이론과 문화맥락주의 이론의 배경, 기본전제, 대표적 이론가의 주장을 소개하고 두 이론을 비교.고찰하여 유사점과 차이점을 논하시오.
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 구성주의이론
1. 이론적배경
2. 기본전제
3. 대표적이론가
Ⅲ. 문화맥락주의이
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문화적 맥락
인지적 구성주의 이론에 근거한 Piaget에게 인지발달은 유아의 문화적 맥락과는 관계없이 보편적인 성격을 지니는 것이다. 그러므로 모든 어린이는 열네 살 무렵에 이르러 형식적 조작 단계에 도달한다. Vygotsky의 관점에서 사회 문
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