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구성주의는 생득주의 이론과 함께 이성주의적 입장을 취한다는 점에서는 서로 공통된 견해를 보이는 이론이다. 그러나 구성주의 이론과 생득주의 이론은 언어습득을 인지와 사고의 발달에 따라 언어발달이 이루어진다고 보는 관점에서는 분
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교육
4. 비판이론과 교육
(1) 비판이론
(2) 비판이론과 교육
5. 구성주의(Constructivism)와 교육
(1) 구성주의
(2) 구성주의와 교육
6. 포스트모더니즘과 교육
(1) 포스트모더니즘(postmodernism)
(2) 포스트모더니즘과 교육
참고문헌
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구성주의적인 수업을 진행할 필요가 있으며 또한 학생들의 비평적 성찰을 추구하기 위해 객관적인 지식을 획득하는 것이 아닌 의미를 만들거나 전환하는 방식의 수업의 진행을 유도할 필요가 있다. 1. 개관
2. 학습과정
3. 전환학습이론
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견해를 밝혀 보시오
1. 경험론 - 행동주의 심리학 이론
2. 생득설 - 이성주의적 언어습득이론
⑴ piaget 인지적 구성주의
⑵ Vyogotsky 사회적 구성주의
3. 상호 작용설 - 구성주의 이론
4. 언어 습득 이론에 대한 나의 견해
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포스트모더니즘의 등장 배경
Ⅳ. 포스트모더니즘의 중요성
Ⅴ. 포스트모더니즘과 교육
Ⅵ. 포스트모더니즘과 구성주의
Ⅶ. 포스트모더니즘과 문학
Ⅷ. 포스트모더니즘과 건축
Ⅸ. 포스트모더니즘의 평가
Ⅹ. 결론
참고문헌
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