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구성주의 교육학, 교육과학사2000
강인애 외, 구성주의와 교과교육, 한국교원대학교 초등교육연구서편, 문음사, 1999 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 구성주의의 의미
2. 인지적 구성주의
3. 사회적 구성주의
4. 언어습득 이론에서 구성주의
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언어를 습득하는 것일 것이다. [보육학개론] 언어 습득 이론을 비교하고 자신의 견해를 밝혀 보시오
1. 경험론 - 행동주의 심리학 이론
2. 생득설 - 이성주의적 언어습득이론
⑴ piaget 인지적 구성주의
⑵ Vyogotsky 사회적 구성
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언어교육을 하는 방안
가. 체험학습을 중시한다.
나. 영유아들의 자아성찰적 사고 중시
다. 영유아들의 협동학습의 기회를 넓힌다.
2. 구성주의 이론의 두 가지 차원의 개념 및 차이점 설명
가. 인지적 구성주의
나. 사회적 구성주의
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언어를 발달시킨다. 언어습득이론 3가지 비교 설명
1. 행동주의 이론
1) Skinner 중심의 언어행동주의 이론
2) 행동주의 이론의 공헌
2. 생득주의 이론
1) Chomsky의 선천적 언어능력 이론
3. 상호작용 이론
1) 피아제의 구성주의
2) 비
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언어발달과 사회 정서발달 및 환경요인과의 상관관계”, 아주대, 2005 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 인지 구성주의 이론과 사회 구성주의 이론의 설명
1) 인지 구성주의 이론 설명
2) 사회 구성주의 이론 설명
2. 언어습득 이론에서 인지 구성
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