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게 개발된 코스를 학습하도록 하는 단계이다.
4) 논리적인 평가 및 논의
구성주의적인 학습체계의 장점은 개별화 혹은 개인화의 학습이 가능하다는 점에서 학습자 중심의 개개인의 역량강화에 도움이 된다는 것이다. 일반적으로 기존의 교육
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구성주의 학습이론을 목표로 하고 있다. 구성주의는 기존에 전혀 없었던, 획기적인 새로운 이론이 아니라, 지금까지 많은 교사들이 수행해 왔던 교수활동에 체계적인 이론적 뒷받침을 제공한 것이다. 구성주의는 자신의 학습에 책임을 지고
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구성주의적 입장을 취하지만 학습의 과정에서의 환경의 역할을 중요시하면서 문화맥락주의 입장을 동시에 취하고 있음
인간의 학습에서 인간의 사회적 상호작용의 역할을 중요시하였으며, 인간을 둘러싼 환경을 체계적을 분석하였음
2) 구
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필요하다. 보다 새로운 교수학습 이론의 보급에 따른 적극적인 홍보와 아울러 예비교사교육과 교사 재교육 과정에서부터 구성주의에 대한 올바른 이해와 교수방법과 전략에 대한 구체적인 안내와 적용과정을 경험할 수 있는 체계적인 연수
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구성주의를 주관주의라고 보는 것과 비슷한 문맥에서 Dick (1992). 그리고 Merrill과 그의 동료들(1990)은 구성주의는 “학생들에게 필요한 체계적인 지도와 도움”(Merrill et al, 1990)을 줄 수 없으며 “학습 주제와 전략의 선택에 있어서도 지나친 선
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구성주의 학습의 기본을 인식하고 이루어가는 CoP는 현재 체계적인 교육과 소통이 부족한 문화예술 분야에서 적용 가능한 기법이라고 판단된다. 또한 각 CoP 구성원 주도로 각각의 경험과 현 상황을 커뮤니케이션 과정에서 창출된 지식은 예술
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체계적 교육과정을 통합해서 운영하는 반면, 레지오접근법에서는 유아들이 아이디어를 내고 교사가 틀을 잡아 나가는 발현적, 상호조정적 교육과정을 운영한다. 유아들의 아이디어나 관심, 가설 등을 교사들이 깊이 들여다보고, 분석하고,
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체계적인 과정을 통해 콘텐츠를 기획하겠습니다. ARCS모형, 구성주의 수업설계원리, 가네의 수업사태 등 다양한 이론을 활용할 생각입니다.
사람은 자신이 진정으로 좋아하는 일을 할 때 행복을 느낄 수 있다고 생각합니다.저 또한 교육을 필
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