|
있어서 교사의 평가는 물론 학습자 스스로에 의한 평가, 조원간의 평가, 조간의 평가 모두를 포함 1. 교과중심의 기본관점,목적과내용 실천방안및 평가
2. 경험중심~
3. 사회중심~
4. 학문중심~
5. 인지주의~
6. 행동주의~
7. 구성주의~
|
- 페이지 5페이지
- 가격 1,000원
- 등록일 2010.05.11
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
인지이론의 교수설계지침
구성주의
1. 구성주의의 의의
2. 구성주의의 학습원칙
3. 구성주의 교수이론
4. 구성주의 학습이론의 교수설계에의 시사점
사회재건주의
1. 사회재건주의 교육과정의 특징
2. 교육과정의 실천 - 수업과 평가
|
- 페이지 24페이지
- 가격 3,000원
- 등록일 2004.05.19
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
태도가 형성되기 쉽고, 고등정신능력 함양이 어려움
③ 실생활문제와 유리되기 쉽고, 아는 것과 행하는 것의 분리현상발생 1.교과중심 교육과정
2.경험중심 교육과정
3.학문중심 교육과정
4.인간중심 교육과정
5.구성주의 교육과정
|
- 페이지 25페이지
- 가격 4,000원
- 등록일 2011.08.20
- 파일종류 피피티(ppt)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
형은 피아제가 주장한 것처럼 학습이 논리적이고 추상적인 인지구조의 변화과정이 아니라 개념과 기술이 누적되어 보다 고차원적인 수준으로 발달하는 과정을 통해서 일어남을 보인다.
5. 오스벨의 유의미 학습 이론과 과학교육
1) 오스벨의
|
- 페이지 22페이지
- 가격 1,400원
- 등록일 2010.05.23
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
내용
3) 교육과정의 실천 - 수업과 평가
ꊶ 인지주의 교육과정
1) 기본 관점
2) 교육의 목적과 내용
3) 교육과정의 실천 - 수업과 평가
ꊷ 구성주의 교육과정
1) 기본 관점
2) 교육의 목적과 내용
3) 교육과정의 실천 - 수업과 평가
|
- 페이지 17페이지
- 가격 2,000원
- 등록일 2004.04.17
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|