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구조개혁은 노동자·민중의 생활을 개선함과 동시에 자본가의 헤게모니를 침식하고 경제위기를 완화할 수 있는 대안이다. 장기화되고 있는 경제침체 국면에서 노동자계급과 민중운동은 그동안의 \'신자유주의적 구조조정 반대\' 내지 \'일방
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대한 소득파악의 어려움 및 합리적인 보험료 부과체계의 미개발로 인해 근로자와 자영자간 부담의 형평성 문제가 대두되어 제도 정착의 걸림돌로 작용하고 있다. Ⅰ. 4대 구조조정
Ⅱ. 우리 나라의 사회보장법제 및 복지정책 현황
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MAI(다자간투자협정)를 선취하는 양자간투자협정 체결책동
1. 시장개방과 4대 구조조정
2. 다국적기업의 권리헌장 - MAI(다자간투자협정)?
3. 일한판 'MAI' - 일한투자협정 체결책동
4. 일한투자협정이 일한판 'MAI'라는 것에 의문
참고문헌
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42 (98) 4,934(99) 6,004 (2000.1/4)
외국인직접투자(억불) : 70 (97) 89 (98) 155 (99) 37 (2000.1~4)
외형적 성과에도 불구하고 과도한 정부개입으로 부실기업 정리가 지연되고 시장에 의한 구조 조정이 위축되는 등 실질적인 성과는 미흡했다.
정부가 명확한 원
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(NPO)의 의의
2. 비영리단체의 특성
3. 비영리조직의 시스템적 관점
4. 비영리단체의 기능
Ⅲ. 비영리의료법인의 특성 및 관점
1. 병원의 개념과 비영리의료병원
2. 비영리의료기관(병원)의 특성
3. 병원의 경영적 관점
Ⅳ. 결 론
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4. 지역사회의 활용
5. 관련기관과의 협력체계 구축
Ⅷ. 특수학교(장애인학교)의 운영 관련 제언
1. 적정 학급규모가 조정되어야 한다
2. 개별화 교육의 실천 및 평가가 있어야 한다
3. 관련전문인의 지원이 강화되어야 한다
4. 교사보조원
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4). 시각, 청각, 지체부자유 학교 유치부는 유치원 교육과정의 각 영역에 제시된 Ⅰ수준, Ⅱ수준의 교육내용과 기본 교육과정을 장애유아의 발달정도에 알맞게 편성한다.
(5). 시각장애 학교의 유치부에서는 촉각발달을 위해 손의 예민도를 강
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통합
4. 통합교육과정의 운영
Ⅶ. 통합교육의 과제
Ⅷ. 유아특수교육의 대상아동 및 평가
Ⅸ. 장애유아를 위한 중재 서비스 및 교육
1. 선행자극의 조정
2. 후속자극의 조절
Ⅹ. 유아특수교육 사례
ⅩⅠ. 결 론
<참고 문헌>
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정립하기 위하여 부실책임에 대한 손실분담원칙을 확립 1.금융구조조정 추진 배경
2.금융구조조정 추진의 기본원칙
3.연도별 분석
4.금융구조조정의 현황
5.금융구조조정의 성과
6.구조조정의 문제점
7.결론(앞으로의 과제)
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것이 근로자들의 희생을 최소화하는 것이라는 사실을, 그리고 노사가 협력하여 생산성을 높이는 것이 일 자리를 지키는 지름길이라는 사실을 이해해야 한다. 1.금융 구조조정
2.기업 구조조정
3.공공부분 구조조정
4.노동 구조조정
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